低质量的句子示例
教育の分野での強みのための紛れもなく、周知のフィンランドように、ここでHAMKで我々は世界市場のための教育製品を提供しています。
芬兰在教育领域无疑是众所周知的强项，在这里HAMK我们提供了全球市场教育产品。そしてもちろん人的つながりの強化、科学と教育分野での交流の拡大を特に重視している。
当然，我们特别关注到加强人文关系，扩大科学、教育领域交流。学生のかなりの数は、オーストラリア政府が支援する保健や教育分野での場所を持っています。
相当数量的学生在由澳大利亚政府资助的健康和教育领域的地方。デイム・モーリーン・トーマス青少年基金-ヨーロッパ各地の青少年を対象に健康と教育分野での援助を行う慈善信託の会長。
DameMaureenThomasFoundationforYoungPeople-担任这一筹集资金为欧洲健康和教育领域的年轻人提供支持的慈善信托的总裁。その内、世界の教育分野での男女格差は100対95にまで縮まり、健康と生存率の指標は100対96に達しています。
其中，全球教育机会的性别差距缩小至１００比９５，健康和生存指标的差距为１００比９６。それ以来、メートル法の使用はアメリカ合衆国で、特に製造と教育の分野で増大した。
自此之后，美国的公制使用增加了，主要是在制造业和教育领域。年7月15日パナソニックは画面と教育の分野でのプレゼンスを高めるインタラクティブなBF1。
年7月15日松下正在加强其在教育与屏幕部门存在互动BF1.ラテンアメリカの国際教育の分野で最も権威のあるプログラムの一つは、UAGスペイン語と文化サマープログラムされています。
一个在拉丁美洲国际教育领域最负盛名的节目一直是西班牙UAG文化暑期项目。マッコイはミシガン州立大学（MichiganStateUniversity）でインダストリアルデザインを学んだ後デザインおよび教育の分野で輝かしい経歴を積んでいます。
McCoy在密歇根州立大学MichiganStateUniversity主修工业设计，其杰出的职业生涯跨越设计和教育领域。経済学教育の分野で高品質で望ましい研究プログラムになり、卒業生はインドネシアの労働市場や社会、そして国際的に受け入れられるでしょう。
成为经济学教育领域的高质量和理想的学习计划，毕业生被印度尼西亚和国际劳动力市场和社会所接受。一方、教育の分野で、例えば義務教育段階の教育の国際競争力が問われるかといえば､そこには留保が必要である。
而在另一方面，在教育领域，比如谈到义务教育阶段的教育的国际竞争力是否应当受到考问时，我觉得对此需要持保留态度。一方、教育の分野で、例えば義務教育段階の教育の国際競争力が問われるかといえば､そこには留保が必要である。
而在另一方面，在教育領域，比如談到義務教育階段的教育的國際競爭力是否應當受到查問時，我覺得對此需要持保留態度。大学は24カ国から85以上の海外の大学や科学機関で、教育の分野での学術協力に関する二国間協定を締結しました。
大学在教育领域拥有超过85国外大学和科研机构来自24个国家的学术合作，签署了双边协议。別に最高の研究施設を持っていることから、私たちの部門はまた、自動車整備士、高技術教育の分野で最高の教員をしています。
除了有最好的研究机构，我们的部门也有最好的师资队伍汽车机械和高科技教育领域。フランスの社会人類学者、教授プーランは、食品の研究や学術・国際双方の生活の中でホスピタリティ教育の分野で長く成功したキャリアを持っています。
一位法国社会人类学家，教授普兰在食品研究和好客教育领域的一个长期而成功的职业生涯在学术和国际生活。注：LSDM-ロンドン・デザイン・マーケティング・スクールは、国際的な職業教育の分野で20年以上の経験を持つ学校のネットワークであるTalent-IndividualityThroughEducationの一環です。
注：LSDM-伦敦设计与营销学院是Talent-个性通过教育的一部分，这是一个在教学领域拥有20多年国际职业经验的学校网络。年、ソビエト連邦の当時の大統領、ミハイル・ゴルバチョフは、エングルと彼女の夫の平和教育の分野での達成に対して、マン・オブ・ピース賞を授与しました。
年，蘇聯總統米哈伊爾．戈巴契夫，頒發和平之人獎給英格和她的丈夫，向他們在和平教育方面的成就示意。注：LSDM-ロンドン・デザイン・マーケティング・スクールは、国際的な職業教育の分野で20年以上の経験を持つ学校のネットワークであるTalent-IndividualityThroughEducationの一環です。
注：LSDM-LondonSchoolOfDesignAndMarketing是“人才-个性通过教育”的一部分，LondonSchoolOfDesignAndMarketing是一个在教学领域拥有超过20年经验的国际学校网络。また、内務省長官より国立公園局の諮問委員会のメンバーにも任命され、科学・技術・工学・数学や教養教育の分野で同局が活動を展開できるよう助言する。
另外，还被内务部部长任命为国立公园局谘问委员会成员，就科学、技术、工学、数学和基础教育领域相关问题向该局建言献策。新たに設立されたネットワークである南東ヨーロッパ、数多くのヨーロッパの夏期コースと冬期の学校は、研究と教育の分野で研究所の国際的な重要性を支えています。
新成立的东南欧网络，众多欧洲夏季课程和冬季学校为研究所在研究和继续教育领域的国际重要性奠定了基础。
