全国海洋和气候变化解释网络已经确定了这样一项战略,将非正式的科学教育机构(例如水族馆和动物园)和社会心理 学家聚集在一起,进行有效对话。 海洋と気候変動の解釈に関する全国ネットワークは、このような戦略を特定し、非公式の科学教育機関(水族館や動物園など)と社会心理 学者を効果的な会話のツールと結び付けました。 这股“寒流”过去4年连续出现,波及日本本土和亚洲邻国,危害由政治领域向经济、舆论和社会心理 等领域逐步扩展,导致中日关系出现自1972年两国邦交正常化以来的严峻局面。 この「寒波」が過去4年続けて現れ、日本のほかアジアの隣国に波及し、その害は政治分野から経済・世論・社会心理 などへと次第に拡大し、中日関係を1972年の国交正常化以来最悪の局面へと追いやった。 为应对这一病例,卫生部正在加强社区教育、社会心理 支持,并将为与患者有过接触的人以及以前未接种疫苗的高危卫生工作者接种疫苗。 この症例に対応して、同省は地域教育、心理社会的 支援を強化しており、患者と接触した人々や以前に予防接種を受けたことのない危険にさらされている医療従事者に対して予防接種を実施します。 自1982年成立以来,科曼基金会已资助了8亿美元研究经费,并提供了超过17亿美元来资助各种筛查、教育、治疗和社会心理 支持计划,造福于全球30多个国家/地区的数百万人。 年の設立以来、コーメンは研究に8億ドル超の資金援助を行い、スクリーニング、啓発、治療、心理社会的 支援の各プログラムの資金として17億ドルを提供して、世界30カ国以上、何百万人もの人々に奉仕しています。 年7月,法国欧洲与外交部危机与支持中心(CDCS)人道主义行动组还在伊拉克库尔德斯坦地区资助了一个非政府组织项目EliseCareIrak,该项目旨在为遭受性暴力侵害的雅兹迪妇女提供社会心理 支持。 ヨーロッパ・外務省危機支援センター(CDCS)人道支援ミッションは2017年7月、イラク・クルディスタン地域で活動するNGO「エリーズケア・イラク」が、性的暴力を受けたヤジディ教徒の女性に社会心理学 的支援を提供するプロジェクトにも資金を拠出しました。
确保生存和身体健康是优先事项,但委员会提醒缔约国:第6条涵盖成长的所有方面,而且幼儿的健康和社会心理 福利在许多方面是相互依存的。 生存および身体的健康の確保は優先課題であるが、締約国は、第6条が発達のあらゆる側面を包含していること、および、乳幼児の健康および心理社会的 ウェルビーイングは多くの点で相互依存的であることを想起しなければならない。 不管怎样,结果发现,精神分裂战争的两大极端阵营--将其视为基于基因的神经发育失调和将其视为对不幸等社会心理 因素的反应,都反映了谜题的一部分。 いずれにしても、精神分裂病戦争の2つの極端なキャンプ-それを遺伝的に発達した神経発達障害と見なす者、逆境のような心理社会的 要因に対する反応と見なす者-どちらもパズルの一部を持っていたことが判明しました。 正如最高人民法院常务副院长沈德咏所指出的那样:“当前,部分群众对司法的不信任感正在逐渐泛化成普遍社会心理 ,这是一种极其可怕的现象。 その席上で、最高法院の常務副院長・沈徳詠(シェン・ドゥヨン)氏が、「現在、一部の国民に見られる司法に対する不信任は、徐々に顕在化しており、不変な社会心理と なっている。 抑郁,焦虑,痛苦,问题的美容效果,对性的担忧,在人类关系的变化,涉及到社会的角色,就业问题,如经济问题的问题,应处理社会心理 因素。 うつ状態、不安、苦痛、整容性の問題、性に関する悩み、人間関係の変化、社会的役割に関わる問題、雇用問題、経済的問題など、心理社会的 要素に対処すべきである。 在这个视频,埃米·库迪,对于她的成见和歧视研究闻名的美国社会心理 学家,情绪,功率,非言语行为,和激素水平的社会刺激的效果,talksaboutnewresearchthatshowshowyoucan“PowerPose”toboostyourself-confidenceandincreasethelikelihoodyouwillgetnoticed. このビデオで,エイミー・カディ,固定観念や差別の彼女の研究で知られるアメリカの社会心理 学者,感情,パワー,非言語行動,ホルモンレベルの社会的刺激の影響と,talksaboutnewresearchthatshowshowyoucan“PowerPose”toboostyourself-confidenceandincreasethelikelihoodyouwillgetnoticed。 把人类的“欲求”作为研究重点的社会心理 学家亚伯拉罕·马斯洛(1908-1970)的解释为:人的欲望的一个阶段一旦被达成,他/她就会把更高层次的欲望作为下一步实现的标准,所以“绝对的幸福是不存在的”。 欲求に重点を置いた社会心理 学者アブラハム・マズロー(1908年-1970年)の説明では、人の欲はある段階を達成すれば更なる高い段階を基準とするために「絶対的幸福というものは存在しない」などともされた。 女性学专业开设的主要课程有:女性学理论、妇女史、妇女运动史、性别与发展、妇女与NGO组织、社会学概论、社会政策与制度分析、社会科学研究方法、法学概论、管理学和行政管理学、教育学概论、社会心理 学等。 女性学専攻で開設される課程は、女性学理論、女性史、女性運動史、女性と発展、女性とNGO組織、社会学理論、社会政策と制度分析、社会科学研究法、法学概論、管理学と行政管理学、教育学概論、社会心理 学などだそうです。 无论哪种方式,事实证明精神分裂症战争中的两个极端阵营-那些将其视为基于遗传的神经发育障碍的人以及那些将其视为对诸如逆境等社会心理 因素的反应的人-都有这个难题的一部分。 いずれにしても、精神分裂病戦争の2つの極端なキャンプ-それを遺伝的に発達した神経発達障害と見なす者、逆境のような心理社会的 要因に対する反応と見なす者-どちらもパズルの一部を持っていたことが判明しました。 优先事项包括协调响应、监测、接触者追踪、实验室能力、感染预防和控制(IPC、,患者临床管理、疫苗接种、风险沟通和社区参与、社会心理 支持、安全和尊严的埋葬(SDB)、跨境监测和邻近省份和国家的准备活动。 優先課題は、対応の調整、サーベイランス、接触者追跡、検査室の能力、感染予防・管理(IPC)、患者の臨床管理、予防接種、リスクコミュニケーションと地域社会の関与、心理社会的な 支援、安全と尊厳のある埋葬(SDB)、近隣の州および国における国境を越えたサーベイランスと準備活動の調整を含みます。 应该采取一切可能的措施确保儿童不间断地获得卫生服务,使他们与家庭团聚(团圆),不仅给予物质支持,诸如食物和干净水等以保护他们,还要提倡特殊的父母或其它社会心理 护理,以防止或消除恐惧和心理创伤。 子どもが妨げられることなく保健サービスにアクセスできることを確保し、子どもが家族と(ふたたび)一緒にいられるようにするとともに、食料および清潔な水のような物質的支援だけで子どもを保護するのではなく、恐怖およびトラウマを防止しまたはこれに対処するための親その他の者による心理社会的 ケアも奨励するために、あらゆる可能な措置がとられるべきである。 人格社会心理 学。 社会心理 科学には何が間違っていますか?これを、社会心理 学では「自己呈示」と呼びます。 Kelley1967年发表了《社会心理 学的归因》。 Kelleyは「1967年に社会心理 学の属性」を出版した。 これは、社会心理 学の有名な原則である。
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