学生们将 - 翻译成印度尼西亚

• siswa akan
• mahasiswa akan

在 中文 中使用 学生们将 的示例及其翻译为 印度尼西亚

在第一年，学生们将接受三门学科的先进通用工具的培训，而在二年级的教学则侧重于国际经济和政治领域的先进课题。
Selama tahun pertama, siswa akan dilatih dalam alat umum lanjutan dari tiga disiplin, sedangkan di dalam ajaran II tahun berfokus pada topik-topik lanjutan dalam domain ekonomi internasional dan politik.

学生们将致力于使用，他们已被转移作为第二或第三年的学生毕业后4年的大学获得的语言和其他技能。
Siswa akan bertujuan untuk menggunakan bahasa dan keterampilan lainnya yang mereka telah diperoleh dengan mentransfer sebagai 2 atau 3 tahun siswa ke universitas 4 tahun setelah lulus.

学生们将被邀请作一个共同的旅程，通过欧洲文化遗产学习如何分析和理解，不仅美术“对象的意思，但基于文化关系，大多是社会现象。
Siswa akan diajak untuk melakukan perjalanan yang sama melalui warisan budaya Eropa untuk belajar bagaimana menganalisis dan memahami tidak hanya makna objek seni rupa, namun sebagian besar merupakan fenomena sosial yang didasarkan pada hubungan budaya.

当使用虚拟实验室，学生们将有机会与试验相关的计算机和网络安全真实的现实工具经由他们的计算机或智能设备。
Bila menggunakan laboratorium virtual, siswa akan memiliki kesempatan untuk bereksperimen dengan alat-alat yang nyata realistis terkait dengan keamanan komputer dan jaringan melalui komputer atau perangkat pintar.

学生们将在过剩的聚合物技术的基本技能，有两种不同的大学获得的研究更广泛地了解在这一领域通过研究。
Para siswa akan, lebih keterampilan dasar dalam teknologi polimer, mendapatkan pemahaman yang lebih luas dari penelitian di bidang ini melalui penelitian di dua universitas yang berbeda.

学生们将获得设计的自然现象（特别是与连续介质力学和热力学）的数学模型，对其进行分析，并进行数值模拟的能力。
Para siswa akan memperoleh kemampuan untuk merancang model matematika dari fenomena alam( terutama yang berkaitan dengan mekanika kontinum dan termodinamika), menganalisis mereka, dan melakukan simulasi numerik.

包豪斯学派在二十世纪二三十年代理解了这一点，员工和学生们将通过选择设计和建筑调色板来开发色彩理论，以唤起特定的情绪和情绪。
Sekolah Bauhaus memahami hal ini pada tahun 1920 dan 1930 an, dengan staf dan siswa terus mengembangkan teori warna untuk membangkitkan suasana hati dan emosi tertentu melalui pilihan palet dalam desain dan arsitektur.

学生们将了解罗马式建筑的主要艺术历史时期，以及佛罗伦萨奇特的哥特式风格诠释，以及Cimabue和Giotto的精彩XIVthCentury画作。
Para siswa akan diberikan gambaran tentang periode sejarah seni utama dari Arsitektur Romanesque dan interpretasi khas Firenze khas gaya Gothik hingga lukisan abad XIVth Cimabue dan Giotto yang indah.

学生们将学习如何应用这些技术，以及如何程度上他们两个抽象（数据）和物理（机械手）的世界在单剂和多代理环境。
Para siswa akan belajar bagaimana menerapkan teknik ini dan bagaimana sampai batas mereka berdua untuk abstrak( data) dan( robot) dunia fisik di agen tunggal dan multi-agen lingkungan.

学生们将超过聚合物技术的基本技能，通过两所不同大学的学习，对这一领域的研究有了更深入的了解。
Para siswa akan, yang melebihi keterampilan dasar dalam teknologi polimer, mendapatkan pemahaman yang lebih luas mengenai penelitian di bidang ini melalui studi di dua universitas yang berbeda.

另外，西班牙皇家马德里研究生院还提供了一个额外的学习期间，因此，学生们将为他们的毕业论文和就业前景获得宝贵的经验。
Selain itu, Sekolah Pascasarjana Spanyol Real Madrid juga menawarkan periode tambahan belajar, sehingga siswa akan mendapatkan pengalaman berharga untuk disertasi dan prospek pekerjaan mereka.

在三周巴黎，学生们将参加三个课程全英文授课（法国和欧洲经济2学分，法国奢侈品行业2学分，经商欧洲：2学分的跨文化的方法）和法国的会话过程中，它代表20小时。
KETERANGAN Selama tiga minggu di Paris, mahasiswa akan mengikuti tiga kursus yang diajarkan dalam bahasa Inggris( Perancis dan Eropa Ekonomi untuk 2 SKS, Perancis Industri mewah untuk 2 kredit dan Doing Business di Eropa: Pendekatan Antarbudaya untuk 2 sks) dan kursus Percakapan Perancis, yang merupakan singkatan selama 20 jam.

学习目标学生们将学习如何游戏开发历史，游戏的研究，很现代游戏设计的作品，如何评价游戏历史性，如何分析相关的游戏，历史的沟通方式的概念，并在教育如何利用游戏，史学的一种形式。
Para siswa akan belajar bagaimana game telah berkembang dalam sejarah, konsep studi permainan, bagaimana modern karya desain game, bagaimana menilai historisitas dalam permainan, bagaimana menganalisis permainan yang relevan sebagai bentuk komunikasi sejarah, dan bagaimana memanfaatkan game dalam pendidikan sebagai bentuk historiografi.

通过课程，顶点项目，自主研发或实习经验与和平大学一个独特的合作学习环境的补充，学生们将在他们的价值提高的形成，知识和技能，以正规和非正规教育工作者和机构在分析的贡献至关重要，解决和转化冲突和暴力对待和平的整体文化。
Melalui kursus, proyek batu penjuru, penelitian atau magang independen pengalaman dilengkapi dengan lingkungan belajar yang unik dan kooperatif di UPEACE, siswa akan ditingkatkan dalam nilai-nilai mereka formasi, pengetahuan dan keterampilan penting untuk kontribusi dari pendidik dan lembaga formal dan non-formal dalam menganalisis, menyelesaikan dan mengubah konflik dan kekerasan terhadap budaya holistik perdamaian.

学生们将确定不同的研究方法。
Siswa akan mengidentifikasi metode penelitian yang berbeda.

学生们将开始类在春季学期2015.
Siswa akan memulai kelas di kampus baru di awal musim semi semester 2015.

学生们将展示认识到伦理问题关键方面的能力。
Siswa akan menunjukkan kemampuan untuk mengenali aspek-aspek kunci dari masalah etika.

学生们将住在帐篷里的考古营里。
Siswa akan tinggal di sebuah kamp arkeologi di tenda.

学生们将展示法律和道德问题区别开来的能力。
Siswa akan menunjukkan kemampuan untuk membedakan antara masalah hukum dan etika.

学生们将展示查找，阅读和评价信息源的能力。
Siswa akan menunjukkan kemampuan untuk menemukan, membaca dan mengevaluasi sumber informasi.