我们培养 - 翻译成印度尼西亚

• kami melatih
• kita mengembangkan
• kami mempersiapkan
• kami mendorong
• kami memupuk
• kami mengolah
• kami menumbuhkan

在 中文 中使用 我们培养 的示例及其翻译为 印度尼西亚

我们培养学生的能力，提出和通过与行业所面临的当代问题和挑战，面临的管理变革。
Kami mengembangkan kemampuan siswa untuk memulai dan mengelola perubahan dengan menghadapi mereka dengan isu-isu kontemporer dan tantangan yang dihadapi industri.

培养技能：我们培养教会事工和更广泛的基督徒服务的能力。
Mempupuk Kemahiran: Kami membangunkan kompetensi untuk kementerian gereja dan khidmat Kristian yang lebih luas.

在这里，我们培养单位和整支球队的发挥和战术的理解的原则的理解。
Di sini kita melatih unit dan pemahaman seluruh tim prinsip-prinsip bermain dan pemahaman taktis.

月2日到来以前，监督邀请我们培养乐观和动力，以完成将基督带给所有的人的伟大冒险。
Sembari menyambut 2 Oktober, bapa prelat mengundang kita untuk membangun optimisme, dorongan, dan petualangan untuk membawa Kristus kepada semua orang.

但现实情况是，所有佛教徒的做法都会帮助我们培养应对这种不断的不满情绪的技能，而不是把我们的痛苦变成痛苦。
Tetapi kenyataannya adalah bahawa semua amalan Buddhis yang akan dilakukan adalah membantu kita mengembangkan kemahiran untuk mengatasi ketidakpuasan berterusan ini dan tidak menjadikan kesakitan kita menjadi penderitaan.

我们培养下一代创业解决问题的谁拥有的负责好奇感，谁愿意并且能够将挑战转化为机遇，抓住和塑造未来的商业环境。
Kami melatih generasi berikutnya kewirausahaan pemecah masalah yang memiliki rasa ingin tahu yang bertanggung jawab dan yang bersedia dan mampu mengubah tantangan menjadi peluang, merebut dan membentuk lingkungan bisnis besok.

但现实情况是，所有佛教徒的做法都会帮助我们培养应对这种不断的不满情绪的技能，而不是把我们的痛苦变成痛苦。
Tetapi kenyataannya adalah bahwa semua praktik Buddhis yang akan dilakukan adalah membantu kita mengembangkan keterampilan untuk mengatasi ketidakpuasan konstan ini dan tidak mengubah penderitaan kita menjadi penderitaan.

我们培养具有包容性，协作性的学生和教师团体，分享各种实践经验和学术知识，以争取在当地和全球社区正义与平等。
Kami menumbuhkan komunitas kolaboratif dan fakultas yang inklusif, yang berbagi beragam pengalaman praktis dan pengetahuan akademis untuk mengadvokasi keadilan dan kesetaraan di masyarakat lokal dan global.

满足设计在巴塞罗那的学校我们培养专业人才，使他们成为变革的引擎，使他们对环境的改造和创造新的空间，发展创意和创新。
Memenuhi School of Design di Barcelona Kami melatih para profesional untuk mengubahnya menjadi mesin perubahan yang memungkinkan mereka transformasi lingkungan dan penciptaan ruang baru, mengembangkan kreativitas dan inovasi.

我们的座右铭“我们培养人才，准备专业人员”贯彻罗马欧洲大学培训项目的全部意义：促进人员的全面发展，结合技术和人力成长。
Moto kami" Kami melatih orang, kami menyediakan profesional" membawa makna keseluruhan dari projek latihan Universiti Eropah di Roma: mempromosikan pembangunan lengkap orang itu, menggabungkan pertumbuhan teknikal dan manusia.

我们的座右铭“我们培养人才，准备专业人员”贯彻罗马欧洲大学培训项目的全部意义：促进人员的全面发展，结合技术和人力成长。
Moto kami" Kami melatih orang, kami mempersiapkan para profesional" melaksanakan seluruh makna proyek pelatihan Universitas Roma di Roma: mempromosikan pengembangan orang sepenuhnya, menggabungkan pertumbuhan teknis dan manusia.

我们培养高素质的专业人才，包括身体活动和体育以及构成它的部门：健康，运动表现，教学，管理和空闲时间。
Kami melatih para profesional yang sangat berkualifikasi dalam konteks aktivitas fisik dan olahraga serta sektor-sektor yang meliputi: kesehatan, kinerja olahraga, pengajaran, manajemen, dan waktu luang.

我们培养的工程师必须知道，他们手中持有的手机所需的知识和技能至少有一半在于他们自己的想法。
Insinyur yang kita asuh harus tahu bahwa setidaknya setengah dari pengetahuan dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk membuat ponsel yang mereka pegang di tangan mereka sebenarnya terletak di pikiran mereka sendiri.

我们培养和珍惜人才，并通过教导学生反思他们自己的过程并教他们通过具体使用环境衍生的任务进行协作来挑战它-最好是与商业社区互动。
Kami mengembangkan dan menghargai bakat, dan menantangnya dengan mengajar siswa untuk merefleksikan proses mereka sendiri dan untuk mengajar mereka berkolaborasi melalui tugas yang berasal dari konteks penggunaan yang konkret- lebih disukai dalam interaksi dengan komunitas bisnis.

管理和技术毕业生为更广泛的娱乐行业提供幕后服务-在本科和研究生阶段有六个独立的表演和表演选择，最大的技术剧院和管理组合本科课程和两个在线本科学位-我们培养一些当今世界各地制作戏剧的最佳人才。
Manajemen dan lulusan teknis untuk di belakang layar di industri hiburan yang lebih luas- dengan enam opsi akting dan kinerja terpisah di tingkat sarjana dan pascasarjana, portofolio terbesar teater teknis dan manajemen program sarjana dan dua gelar sarjana online- kami melatih beberapa talenta terbaik membuat teater hari ini di seluruh dunia.

如果我们培养这种正确理解，怀着要从这种无法控制的转生-梵语中称之为“samsara（轮回）”-中成就解脫的決心（出离心），那么我们就摆脱了前两种圣谛-真正的苦难及其原因-我们获得了所谓的解脱。
Dan jika kita mengembangkan pemahaman yang tepat ini, dengan tekad kuat untuk bebas dari kelahiran kembali yang berulang tak terkendali ini- dalam bahasa Sanskerta disebut" samsara"- maka kita bebas dari dua kebenaran mulia yang pertama ini- duka sejati dan sebabnya- kita mencapai apa yang disebut kebebasan.

个人发展-因为每个人都是独特的，充满希望的知识和个人成长，我们培养个人的成功和自决，并相信整个人的教育怡情养性，促进了世界的积极参与，并产生更好的公民。
Perkembangan individu- karena setiap orang adalah unik dan sangat menjanjikan untuk pertumbuhan intelektual dan pribadi, kami mendorong keberhasilan individu dan penentuan nasib sendiri dan percaya bahwa pendidikan dari seluruh orang membangun karakter, mendorong keterlibatan aktif di dunia dan menghasilkan warga yang lebih baik.

我们在我们的环境中的所有利益相关者，在企业，社会机构和专业组织密切合作，指导我们培养的社会责任，知识产权毕业生谁愿意满足劳动力市场的挑战，一个明显的潜在性能优良的永久流程。
Kerjasama erat dengan semua pemangku kepentingan di lingkungan kita, di perusahaan-perusahaan, lembaga-lembaga masyarakat dan organisasi profesi membimbing kita untuk melatih aliran permanen tanggung jawab sosial, lulusan intelektual yang siap untuk memenuhi tantangan dari pasar tenaga kerja dengan potensi terlihat untuk kinerja yang sangat baik.

个人发展-因为每个人都是独特的，充满希望的知识和个人成长，我们培养个人的成功和自决，并相信整个人的教育怡情养性，促进了世界的积极参与，并产生更好的公民。
Pembangunan individu- kerana setiap orang adalah unik dan penuh dengan janji untuk pertumbuhan intelektual dan peribadi, kita memupuk kejayaan individu dan penentuan nasib sendiri dan mempercayai bahawa pendidikan seluruh orang membina watak, menggalakkan penglibatan aktif di dunia dan menghasilkan rakyat yang lebih baik.

我们培养一种问责文化.
Mengembangkan Budaya Tanggung Jawab.