在 中文 中使用 大作 的示例及其翻译为 日语
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该展览的注目焦点就是世界绘画史上最大型作品，全长达100ｍ的超级大作《五百罗汉图》。
这本书包含了位于东京的国际创价学会（SGI）会长池田大作在过去30多年间向联合国提出的建议书。
この書籍には、創価学会インタナショナル（SGI、本部：東京）の池田大作会長が国連に対して３０年以上にわたって提言してきた内容が含まれている。CDProjekt与小开发商以及动视、EA和育碧等大发行商合作，把服务的游戏拓宽至3A大作和独立游戏。
CDProjektは、小規模な開発者やアクティビジョン、エレクトロニック・アーツ、Ubisoftなどの大手パブリッシャーと提携し、サービスの掲載作品をAAA(大作)作品および独立したビデオゲームに拡大した。之后成为自由作家，参加《樱花大战》（00／中村太郎导演）《啊女神殿下》（93～94/合田浩章导演）等大作。
その後フリーランスとなり、『サクラ大戦』（00／中村隆太郎監督）『ああっ女神さまっ』（93～94／合田浩章監督）などの大作に参加。作为该事业的支柱活动，创价教育研究所更名为“池田大作纪念创价教育研究所”，通过研究人员网络的构筑与教育、研究成果等的传播来构筑世界市民教育的基点。
取り組みの柱として、創価教育研究所を「池田大作記念創価教育研究所」に発展的に改称し、研究者のネットワーク構築および教育・研究成果の発信等による世界市民教育の拠点の構築を掲げました。创价一贯教育的目标是构筑人类的幸福和世界和平，由池田大作先生创立的创价学园(1967年成立)、创价大学(1971年成立)等法人下属的从大学到幼儿园等各个学校构成。
創価一貫教育は、人類の幸福と世界平和の構築をめざし、池田大作先生により創立された創価学園(1967年設立)、創価大学(1971年設立)の各法人に属する大学から幼稚園までの各校により、構成される。在1928年6月发生的这起案件中，日本方面最初把这件事变成了中国军队的工作，但后来很明显，关东军的川本大作校长计划并计划并执行了它。
年６月に起こった事件で、日本側は当初これを中国軍のしわざとしたが、のちに関東軍参謀の河本大作大佐が計画し、実行したことが明らかとなった。指出近年来在两国各界的努力下，中日关系迎来积极改善，今年是中日和平友好条约缔结40周年，也是公明党创始人池田大作先生中日邦交正常化提议50周年。
近年、両国各界の努力の下、中日関係は積極的な改善を迎え、本年は中日和平友好条約締結40周年であり、公明党創始者の池田大作先生が中日国交正常化提言から50周年を迎える。这个建校理念源于创价学会第一代会长牧口常三郎先生的“创价教育学”，又经过了第二代会长户田城圣先生的教育实践，最后由池田大作先生实现了所有这些教育构想，使它们具体化。
この建学の理念は、創価学会初代会長牧口常三郎先生の「創価教育学」を源流とし、二代会長戸田城聖先生の教育実践を経て、池田大作先生がそのすべての教育構想を実現したことにより、具体化をみたものである。太湖湖畔的黿頭渚公園（江蘇省無錫市），也豎立了「無錫旅情（日语：無錫旅情）」的歌碑，記載著「尾形大作演唱」。
無錫旅情」の歌詞にある、太湖の湖畔にある鼈頭渚公園（江蘇省無錫市）には「無錫旅情」の歌碑が立っており、「演唱尾形大作」と記されている。柏林|东京（IDN）讯-在即将举行的有关不扩散核武器重要会谈的前夕，佛教哲学家、教育家和坚定的核裁军倡导者池田大作博士呼吁缓和紧张局势，以中止核武器开发下造成的进一步冲突升级。
ベルリン/東京IDN＝ラメシュ・ジャウラ】まもなく開催される核不拡散に関する重要協議を前に、仏教哲学者、教育者で核軍縮の確固たる支持者である池田大作博士は核兵器開発を巡る対立がさらにエスカレートすることのないように、緊張緩和への道筋を探るよう呼びかけている。在这块阿尔卡地亚（音译，英文：Arcadia）的土地上，画家经历了风湿症的恶化，在第一次大战中从军而负伤的儿子们，还有妻子艾琳的去世，本着“没有尽全力达到最佳就不能死”的信念，持续挑战着裸妇的大作。
このアルカディアの地で画家は、悪化するリウマチ、第1次世界大戦に従軍した息子たちの負傷、妻アリーヌの死に直面しながら、「最善を尽くしきるまでは死ぬわけにいかない」と、裸婦の大作に挑み続けました。门川大作.
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