Examples of using
Learning time
in English and their translations into Greek
{-}
Colloquial
Official
Medicine
Ecclesiastic
Financial
Official/political
Computer
That's why we have designed Learning Time with Timmy to be a language-learning adventure you can continue at home.
Για αυτό σχεδιάσαμε το Learning Time with Timmy ως μία περιπέτεια που μπορείτε να συνεχίσετε στο σπίτι.
you will find that how you like to spend your learning time will change.
θα διαπιστώσετε ότι ο τρόπος που θέλετε να περάσετε τον χρόνο εκμάθησης σας θα αλλάξει.
Learning time does not necessarily correlate with the number
Ο χρόνος εκμάθησης ενός παιχνιδιού, όμως, δεν συσχετίζεται απαραιτήτως με τον αριθμό
For Learning Time with Timmy, you do not need to book a level test for your child,
Για το πρόγραμμα Learning Time with Timmy δεν χρειάζεται να κλείσετε κατατακτήριο τεστ για το παιδί σας,
while it requires less learning time.
απαιτεί μικρότερο χρόνο εκμάθησης.
It is not structured, in terms of learning objectives or learning time and typically does not lead to certification.
Δεν είναι διαρθρωμένη(από άποψη μαθησιακών στόχων, χρόνου μάθησης ή διδακτικής υποστήριξης) και τυπικά δεν οδηγεί σε πιστοποίηση.
Because gymnastics is so very difficult to perform, the learning time is long when compared to most sports.
Επειδή ως άθλημα απαιτεί δυσκολία στην εφαρμογή του, ο χρόνος εκμάθησης των ασκήσεων είναι μακροχρόνιος όταν συγκρίνεται με άλλα αθλήματα.
It is inspired by the Learning Time with Timmy course so you can trust it to be fun,
Είναι εμπνευσμένη από το πρόγραμμα Learning Time with Timmy οπότε μπορείτε να εμπιστευτείτε ότι είναι διασκεδαστική
Transduction is a special case of this principle where the entire set of problem instances is known at learning time, except that part of the targets are missing.
H Μεταγωγή είναι μια ειδική περίπτωση της αρχής αυτής, όπου το σύνολο των καταστάσεων του προβλήματος είναι γνωστό κατά το χρόνο εκμάθησης, όμως ένα μέρος των στόχων λείπουν.
A study by seven universities in the framework of a European program proves a halving of the learning time through the Tomatis® Method.
Μια μελέτη από επτά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια αποδεικνύει ότι ο χρόνος εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας μπορεί να ελαχιστοποιηθεί στο μισό με την εφαρμογή της μεθόδου Tomatis®.
Non-formal learning: Learning which is embedded in planned activities not explicitly designated as learning(in terms of learning objectives, learning time or learning support).
Μάθηση ενσωματωμένη σε προγραμματισμένες δραστηριότητες οι οποίες δεν είναι σαφώς προσδιορισμένες ως μάθηση(από άποψη μαθησιακών στόχων, χρόνου μάθησης και μαθησιακής υποστήριξης).
friendly work environment for immediate familiarization of operators and minimization of the learning time.
φιλικό περιβάλλον εργασίας για άμεση εξοικείωση των χειριστών και ελαχιστοποίηση του χρόνου εκμάθησης.
Learning embedded in planned activities not explicitly designated as learning(in terms of learning objectives, learning time or learning support).
Μάθηση ενσωματωμένη σε προγραμματισμένες δραστηριότητες οι οποίες δεν είναι σαφώς προσδιορισμένες ως μάθηση(από άποψη μαθησιακών στόχων, χρόνου μάθησης και μαθησιακής υποστήριξης).
students' weekly learning time is reduced.
με τις παραλλαγές μερικής απασχόλησης, μειώνεται ο εβδομαδιαίος χρόνος εκμάθησης.
your weekly learning time is reduced.
μειώνεται ο εβδομαδιαίος χρόνος εκμάθησης.
structured(in terms of learning objectives, learning time or learning support)
τεκπαιδευτικό ίδρυμα,(από πλευράς διδακτικών στόχων, χρόνου μάθησης ή μάθησης στήριξης)
Non-formal learning: Learning which is embedded in planned activities not explixitly designated as learning(in terms of learning objectives, learning time or learning support).
Μάθηση ενσωματωμένη σε προγραμματισμένες δραστηριότητες οι οποίες δεν είναι σαφώς προσδιορισμένες ως μάθηση(από άποψη μαθησιακών στόχων, χρόνου μάθησης και μαθησιακής υποστήριξης).
Learning which is embedded in planned activities not explicitly designated as learning(in terms of learning objectives, learning time or learning support).
Μάθηση ενσωματωμένη σε προγραμματισμένες δραστηριότητες οι οποίες δεν είναι σαφώς προσδιορισμένες ως μάθηση(από άποψη μαθησιακών στόχων, χρόνου μάθησης και μαθησιακής υποστήριξης).
situations are compared to determine learning time for competence acquisition in non-formal/informal manner.
καταστάσεις συγκρίνονται για τον προσδιορισμό του χρόνου μάθησης για την απόκτηση ικανοτήτων με ανεπίσημο/άτυπο τρόπο.
situations are compared to determine learning time for competence acquisition in non-formal/informal manner.
καταστάσεις συγκρίνονται σε σχέση με τον προσδιορισμό του χρόνου μάθησης για την απόκτηση ικανοτήτων με άτυπο/πληροφοριακό τρόπο.
Ελληνικά
Turkce
عربى
Български
বাংলা
Český
Dansk
Deutsch
Español
Suomi
Français
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
Italiano
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
Svenska
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Tagalog
Українська
اردو
Tiếng việt
中文