SPIDER MAP in Swedish translation

• spindelkarta
• spindel karta
• spider map
• spindelkartan
• spindeln kartan
• spindelplan
• spindel kart

Examples of using Spider map in English and their translations into Swedish

For this activity, students will create a spider map that represents and defines numerous forms of government.
För denna aktivitet kommer eleverna att skapa en spindel karta som representerar och definierar många former av regeringen.

Here, students will create a spider map to visualize the significance of the Battle of Bunker Hill.
Här ska eleverna skapa en spindelkarta för att visualisera betydelsen av slaget vid Bunker Hill.

In a 5-7 cell spider map, students should describe some of the motivations for European imperialism.
I en 5-7 cell Spider Map ska eleverna beskriva några av motiven för den europeiska imperialismen.

Using a spider map, create a cell for each instance
Med hjälp av en spindel karta, skapa en cell för varje instans

Students will create a spider map that reflects the major impacts of the German Blitzkrieg in the early war.
Eleverna kommer att skapa en spindelkarta som speglar de stora effekterna av den tyska Blitzkrieg i det tidiga kriget.

A spider map storyboard will help students organize the"5 Ws" of the election, and why Jackson emerged victorious.
En spindel kart storyboard hjälper eleverna organisera valet"5 Ws" och varför Jackson blev segrande.

Students may use a Spider Map to explain the major thematic components behind the war.
Studenter kan använda en Spider Map för att förklara de stora tematiska komponenterna bakom kriget.

The title in the center of the spider map is the central topic,
Titeln i mitten av spindelkartan är det centrala ämnet,

Have students utilize a spider map to expand on the 5 Ws,
Låt eleverna använda en spindelkarta för att expandera på de 5 Ws

Students will create a spider map storyboard that explains the changes created by the French Revolution.
Eleverna kommer att skapa en spindel karta storyboard som förklarar de förändringar som skapats av den franska revolutionen.

In this activity, students will create a spider map that answers the question,"How did India become part of the British Empire?
I denna aktivitet ska eleverna skapa en Spider Map som svarar på frågan"Hur blev Indien en del av det brittiska riket?

The spider map can assist students with note-taking,
Spindelkartan kan hjälpa eleverna med notering,

The spider map should include what the student believes are the top three flaws
Spindeln kartan ska omfatta vad studenten tror är de tre brister

Using a spider map and cells with description boxes,
Med hjälp av en spindel karta och celler med beskrivning lådor,

In this activity, students will create a spider map that represents the“5 Ws” of the French
I denna aktivitet ska eleverna skapa en spindelkarta som representerar"5 Ws" av franska

For each cell of the spider map, students should include a description of the specific outcome
För varje cell i spindeln kartan ska studenten innehålla en beskrivning av den specifika utfall

A spider map has a main idea
En spindelkarta har en huvudidé

Students will create a spider map that represents the numerous individuals of the Judicial Branch.
Eleverna kommer att skapa en spindel karta som representerar de många individer av rättsliga Branch.

The example uses the grid layout, but the spider map, traditional storyboard,
Exemplet nedan använder nätet layout, men spindeln kartan, traditionella storyboard,

A spider map is a brainstorming
En spindelkarta är ett brainstorming