医学教育 in English translation

• medical education
• medical training
• medical educational
• medical teaching
• teaching of medicine

Examples of using 医学教育 in Japanese and their translations into English

医学教育プログラムは、プライマリケアと166週間の期間中に重点を置いて4年間のプログラムです。
The Medical Education Program is a 4-year program with an emphasis in primary care and duration of 166 weeks.

この三徳を根本理念として医学教育を推し進め、医学、医療、社会へ貢献します。
We promote the education of medicine with these three virtues as our basic principles to contribute to medicine, healthcare, the university and society.

新潟大学発のシミュレーション医学教育としては、シミュレータを用いた骨髄穿刺トレーナ(腸骨)を開発しました。
As an example of simulation for medical education developed by Niigata University, there is bone-marrow puncture training(iliac bone) using the simulator.

これらの病院は国家最先端の設備と成熟した技術、900名を超えるベテラン医者を有し、優れた医学教育環境を築いている。
These hospitals have state-of-the-art equipment and sophisticated technology, over 900 highly qualified staff, creating a good environment for medical education.

世界で活躍できる臨床に強い医師を育てる医師たちが、本学の医学教育の特長について英語でご案内します。
Doctors, training students to become highly capable doctors performing on international stages, talk about the characteristics of IUHW School of Medicine in English.

医学部のビジョンは、革新的で世界的に標準化された優れた優れた国民医学教育プログラムであり、専門的な人的資源のサポートにより国と人類の利益に貢献することです。
School of Medicine's vision is to be an excellent national medical education program that is innovative, globally standardized, and superior, as well as to serve the interests of the nation and humanity with professional human resources support.

大学院学部選択したメジャーまたは居住コースでのに従って、インターンシッププログラムで研究を続ける機会を与えます,これはロシア連邦の高等医学教育のマルチレベル構造の一部であります。
The Faculty of Graduate Studies gives an opportunity to continue studies in internship programs according to a chosen major or at the residency course, which is a part of the multilevel structure of higher medical education of the Russian Federation.

なお国際的・全国的な教育・研究拠点として,私どもはすでに生命科学分野,環境科学分野,次世代金型・複合材料研究分野,医学教育開発分野を宣言し。
In fact, we have already declared the University to be an international and national center of education and research in the fields of life sciences, environmental sciences, next-generation die and composite materials research, and medical education and research.

パネルディスカッションでは,教学IRを行う上でのさまざまな課題と,医学教育分野別認証で何を評価されるかについて討論や情報共有がなされ。
During the panel discussions, the participants talked and shared information about various challenges and problems with regard to institutional research(IR) in education and learning, and evaluation criteria of the Accreditation System in Medical Education.

さらには、国際基準(WFMG)をふまえた医学教育プログラムの実践、国際交流を通じて、国際的な視野を有する医療人を育成します。
Moreover, we train healthcare professionals who have developed an international perspective through practice in a medical education program based on international standards(WFMG) as well as through global exchange.

MEDCでは,医学教育共同利用拠点として我が国の医療者教育の普及・開発・向上に寄与すべく,年4回「医学教育セミナーとワークショップ」を開催しています。
As a collaboration center for medical education, MEDC holds this education seminar& workshop four times a year to contribute to promotion, development and improvement of medical education in Japan.

MEDCでは,医学教育共同利用拠点として我が国の医療者教育の普及・開発・向上に寄与すべく,年4回「医学教育セミナーとワークショップ」を開催しています。
As a collaboration center for medical education, MEDC holds a medical education seminar and workshop four times a year for promotion, development and improvement of medical staff education in Japan.

パンジャブ大学のMukhopadhyay博士とAshokKumar博士の他に、研究チームにはチャンディガルの大学院医学教育研究所のNilambraDogra博士が含まれていました。
Besides Dr Mukhopadhyay and Dr. Ashok Kumar from Panjab University, the research team included Dr. Nilambra Dogra from Postgraduate Institute of Medical Education and Research, Chandigarh.

彼は座ったまま自らのお尻の穴に内視鏡を入れて腸内を調べる手法を開発し、２０１８年の「医学教育賞」を受賞した。
He developed a method of examining the intestine by inserting an endoscope into his anus while sitting and won the 2018 prize in medical education.

MEDCでは,医学教育の全国共同利用拠点として,我が国の医療者教育の普及・開発・向上に寄与すべく,年4回,「医学教育セミナーとワークショップ」を開催しています。
The MEDC holds a medical education seminar& workshop four times a year for the promotion, development and improvement of medical education in this country as a collaboration center for medical education in Japan.

アンケート返答者の１／３以上（３５％）で医学ミーティング、継続的な医学教育、に関わるコストの償還を受け、１／４以上（２８％）でコンサルティング・レクチャー、トライアルの患者参入に関わるpaymentをもらっている。
More than one third of the respondents(35%) received reimbursement for costs associated with professional meetings or continuing medical education, and more than one quarter(28%) received payments for consulting, giving lectures, or enrolling patients in trials.

アンケート返答者の１／３以上（３５％）で医学ミーティング、継続的な医学教育、に関わるコストの償還を受け、１／４以上（２８％）でコンサルティング・レクチャー、トライアルの患者参入に関わるpaymentをもらっている。
More than one third of the respondents(35 percent) receive reimbursement for costs associated with professional meetings or continuing medical education, and more than one quarter(28 percent) receive payments for consulting, lecturing, or enrolling patients in clinical trials.

医学球菌大学は、世界的な評判の管理者からの専門知識に裏打ちされた国際・カリブ中米/医学教育システムでの経験15年以上を有する著名な博士課程の教授の発案として2004年に浮上しました。
Aureus University School of Medicine surfaced in 2004 as the brainchild of eminent doctoral professors possessing more than fifteen years of experience in the international and Central American/Caribbean medical education system backed by expertise from administrators of global repute.

医学教育では環境衛生に重きを置いて来なかったため、EMFに関係する健康問題を十分認識していない臨床医がおり、その結果、a-NIRによる症状が誤診されたまま、無駄な治療が施される可能性がある。
As environmental health has not been emphasized in medical education, some clinicians are not fully aware of possible EMF-related health problems and, as a result, manifestations of a-NIR may remain misdiagnosed and ineffectually managed.

医学教育開発研究センターでは,医学教育共同利用拠点として我が国の医療者教育の普及・開発・向上に寄与すべく,年4回,「医学教育セミナーとワークショップ」を開催しています。
The Medical Education Development Center holds a medical education seminar and workshop four times a year with a view to contributing to promotion, development and improvement of education for medical staff in Japan as a collaboration center for medical education.