中国語 での 比较研究 の使用例とその 日本語 への翻訳
{-}
-
Ecclesiastic
-
Programming
-
Computer
同时赴中国福建省、台湾地区及韩国，尝试将琉球文化与这些地区的文化分别做比较研究，保持研究人员之间的交流。
中国の福建省や台湾・韓国へも出かけて、それぞれの文化との比較研究を試み、研究者間の交流を続けています。在拉祜族的社会和文化中，我特别针对那里的宗教方面，调查了基督教徒和传统派各自的团体，进行了比较研究。
私は、ラフ族の社会と文化のなかでも、とくにこの宗教面について、キリスト教徒と伝統派それぞれの集団を調査し、比較研究してきました。此快速（<24h、高效廉价的进程应跨年龄和解剖学车厢改进人类T细胞免疫的比较研究。
この急速な<24h）、効率的、かつ安価な年齢と解剖学的コンパートメント間で、プロセスは人間のT細胞免疫学の比較研究を改善する必要があります。年英国对素食主义者（不吃肉的人）和吃肉的人的死亡率进行比较研究。
年に行われたイギリスの、ベジタリアン（肉を食べない人）と肉を食べる人で死亡率を比較した研究での調査結果です。韩国保健社会研究院8日公布的《韩日青年经济独立及异性交往比较研究》报告显示，过去20年间，韩国未婚人口占比上升迅速。
在这里这绝对是个问题，”弗朗西斯卡·克林斯(FranciskaKrings)表示，他是洛桑大学组织行为学的教授，最近参与了一项针对瑞士各个语言及文化区域性骚扰问题的比较研究(多语)，并且是研究报告的撰写者之一。
この国でセクハラが問題であることは間違いない」と話すのは、ローザンヌ大学の組織行動学教授で、スイスの複数の言語・文化圏におけるセクハラの比較研究の共著者であるフランシスカ・クリングス（FranciskaKrings）教授だ。目前正以中国为中心，开展“关于传统造园手法的空间表现与特征”的相关研究，还将以中日造园为出发点，开展关于东亚地区生活之环境文化的比较研究。
現在は、「伝統造園手法における空間の表現と特徴」をテーマに中国を中心に調査研究を行い、また日・中を始め、東アジアにおけるくらしの環境文化の比較研究を展開する予定である。位于中欧的心脏-匈牙利布达佩斯-CEU已开发出独特的学术和知识的重点，该地区的历史，文化和社会多样性的比较研究相结合的良好治理，可持续发展和社会的全球视野转型。
ブダペスト、ハンガリー--中央ヨーロッパの中心部に位置するCEUは良い統治、持続可能な開発と社会的にグローバルな視点で地域の歴史、文化、社会的多様性の比較研究を組み合わせ、明確な学術的および知的フォーカスを開発しました。著作有《结社的自由的法理》（信山社，获得2014年比较宪法学会田上穣治奖），合著有《宪法法院的比较研究》（信山社，2016年）、《更进一步的宪法入门》（有斐阁，2016年）等。
著書に『結社の自由の法理』（信山社、2014年比較憲法学会・田上穣治賞）、共著に『憲法裁判所の比較研究』（信山社、2016年）、『一歩先への憲法入門』（有斐閣、2016年）など。韩国学者车基凤对“韩国辨象辨证与中医六经辨证”进行了比较研究，认为“四象医学的辨象辨证是在《伤寒论》辨证论治体系的基础上发展起来的体质医学体系”。
また韓国の学者・車基鳳氏は，「韓国の弁象弁証と中医の六経弁証」という比較研究を行い，「四象医学の弁象弁証は，『傷寒論』の弁証論治体系を基礎として発展した体質医学体系である」と指摘している。研究已经使用每日两次给药（将每日总量分成两等份剂量，在早餐和晚餐中服用）以及每日一次在早餐中服用，两者都显示有效，并且没有进行进一步的比较研究以确定哪种服用方式更好。
研究によれば、1日2回の服用（1日の分量を2回に分けて朝食と夕食に服用）でも、1日1回の朝食時の服用のどちらでも効果的と示されており、どちらが良いかを調べるための比較研究は行われていません。通过汇集本地及国际研究人员，促进学生，教师和访问学者之间通过多学科享有特权和比较研究项目的协同作用，中亚研究所的目标是在五个中亚共和国正在进行的流程生产创新和负责任的知识（哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，土库曼斯坦和乌兹别克斯坦）和地区接壤他们。
ローカルおよび国際的な研究者を結集し、学生、教員と訪問学者の間および学際的、比較研究プロジェクトを恩恵に浴することにより相乗効果を促進することにより、中央アジア研究協会は、（5中央アジア諸国では、進行中のプロセスの革新的かつ責任ある知識を生産することを目指してカザフスタン、キルギス、タジキスタン、トルクメニスタン、ウズベキスタン）。据国际机器人协会研究报告，通过对美国、德国、日本、中国、韩国等国家在1995-2015年机器人使用量和就业率数据比较研究，得出结论：机器人的大批量应用与劳动力就业并无冲突，不会造成大批劳动力失业，反之大大推动了劳动力就业的转型升级。
国際ロボット協会の研究報告は、米国・ドイツ・日本・中国・韓国などの国の1995年から2015年までのロボットの使用量と就業率のデータ比較研究を通じて、ロボットの大量応用と労働力・就業とは衝突するものではなく、大量の労働者の失業を生み出すものではなく、労働者の就業の転換とアップグレードを大きく推進するものであるとの結論を導き出している。通过汇集本地及国际研究人员，培养学生，教师和访问学者之间通过隐匿多学科和比较研究项目的协同作用，中亚研究所的目的是生产正在进行的流程创新和负责任的知识，在五个中亚共和国（哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，土库曼斯坦和乌兹别克斯坦）。
ローカルおよび国際的な研究者を結集し、学生、教員と訪問学者の間および学際的、比較研究プロジェクトを恩恵に浴することにより相乗効果を促進することにより、中央アジア研究協会は、（5中央アジア諸国では、進行中のプロセスの革新的かつ責任ある知識を生産することを目指してカザフスタン、キルギス、タジキスタン、トルクメニスタン、ウズベキスタン）。首先，在12月6日举办的研讨会“可持续社会与日语教育―基于长期愿景的大学日语教育的思考”（与筑波大学CEGLOC共同举办，合作机构：国际交流基金，筑波大学人文社会国际比较研究机构等）中，国际交流基金日语国际中心的专职讲师柴原智代发表主题演讲之后，各大学的日语教师和日本研究人员报告了在俄罗斯的日语教育・.
まず，12月6日に実施されたシンポジウム「持続可能社会と日本語教育―長期的なビジョンに立った大学の日本語教育を考える―」（筑波大学CEGLOCとの共催，協力：国際交流基金,筑波大学人文社会国際比較研究機構ほか）では，国際交流基金日本語国際センター専任講師の柴原智代氏による基調講演に続いて，各大学の日本語教師や日本研究者が，ロシアにおける日本語教育・。本文将研究的焦点放在转职者所利用的“职业介绍机构”、“广告”、“亲朋关系”等“就业途径”的机能之上，就“就业途径”和根据从离职到再就业所需的“离职期间”及从上一个工作到目前工作的“工资变化率”所反映的“劳动力市场成效”之间的关系，通过利用比较对象国统计的记述统计分析及回归分析，对日本、美国及欧洲主要国家（丹麦、法国、德国、意大利、荷兰、英国）进行比较研究。
我々は、転職者が利用する「職業紹介機関」、「広告」、「縁故」などの「入職経路」の機能に注目し、「入職経路」が離職から再就職に要する「離職期間」及び前職から現職への「賃金変化率」によって示される「労働市場成果」とどのような関係を持っているかについて、比較対象国の個票統計を用いた記述統計分析及び回帰分析によって、日本、米国及び欧州主要国（デンマーク、フランス、ドイツ、イタリア、オランダ、英国）の比較研究を行った。教师教育比较研究.
教員教育の比較研究。中欧比较研究.
中央ヨーロッパ比較研究。第一，比较研究法。
福利国家的比较研究.
福祉国家の比較研究。
