素养 - 翻译成印度尼西亚

• literasi
• melek
• pencapaian
• keaksaraan

在 中文 中使用 素养 的示例及其翻译为 印度尼西亚

具有较强的沟通、解决问题和数字素养能力,可以让我们更好地利用数字技术的力量解决客户的问题,发展生产力，并改善我们的世界。
Dengan keterampilan komunikasi, penyelesaian masalah dan melek digital yang kuat kita bisa memanfaatkan kekuatan teknologi digital untuk menyelesaikan persoalan seorang pelanggan, menumbuhkan produktivitas dan memperbaiki dunia kita.

该课程提供了有关课堂技术，多元化学生群体，学科素养和日益复杂的评估环境的创新教学策略，负责任地融合了国家标准和评估。
Program ini memberikan strategi pengajaran yang inovatif berkenaan dengan teknologi di kelas, beragam populasi siswa, literasi disipliner, dan lingkungan penilaian yang semakin kompleks yang secara bertanggung jawab menyatukan standar dan penilaian nasional.

此外，Facebook也将与第三方机构进行合作，以推广“新闻素养”、帮助用户决定哪些消息来源是值得信赖的，并将继续努力打击假消息。
Perusahaan juga akan menggandeng pihak ketiga untuk mempromosikan melek berita dan membantu pengguna memutuskan sumber berita terpercaya, serta terus berusaha meredam informasi palsu.

计算机素养项目与BBCMicro以及Wilson的BBCBASIC给观众带来了巨大的冲击，正是这些让英国的观众们第一次接触到计算机以及编程的广阔世界。
Proyek Literasi Komputer adalah hit besar dengan pemirsa, seperti juga BBC Micro and Wilson BBC BASIC, yang mengenalkan banyak orang di Inggris kepada dunia komputer dan pemrograman dan sejak itu telah dikonversi ke berbagai platform.

校园参与和审美素养的经验可以发现，通过各种各样的活动，如深夜/事件/周末节目里，知识/文化体验，表演，社交和娱乐的活动，和更多。
Keterlibatan kampus dan pengalaman keaksaraan estetika dapat ditemukan melalui berbagai kegiatan seperti program tengah malam/ akhir pekan, pengalaman intelektual/ kebudayaan, pertunjukkan, kegiatan sosial dan hiburan, dan banyak lagi.

虽然这些资源对教师和学生有用，但教师指出需要进行面对面和虚拟专业发展课程，以便为他们提供教授媒体素养的策略和资源。
Sementara sumber-sumber seperti ini akan berguna bagi guru dan siswa, para guru telah menunjukkan perlunya sesi pelatihan profesional secara pribadi dan virtual untuk menyediakan mereka dengan strategi dan sumber daya untuk mengajar literasi media.

该报告建议Facebook制定严格执行的人权政策，盛兴彩票同时打击仇恨言论，努力提高数字素养，以及公司在缅甸内容的准确性。
Laporan ini menyarankan agar Facebook membuat kebijakan HAM yang ketat, sambil memberantas ujaran kebencian, serta berupaya meningkatkan melek digital, dan ketepatan isi( konten) perusahaan di Myanmar.

例如关于如何使用社交媒体的材料，危险是什么，不应该做什么，包括安全态度，以便其他人不了解个人信息，这与数字素养有关，”他说。
Contoh seperti materi mengenai media sosial tentang bagaimana penggunaannya, apa bahayanya, apa yang seharusnya tidak dilakukan, termasuk sikap pengamanan supaya bagaimana informasi pribadi tidak diketahui orang lain, itu yang terkait dengan literasi digital, ujarnya.

这意味着他们需要获得能够进行媒体素养技术的技能，例如比较文本信息，新闻，寻找他们是否与图像相遇，这张图片是否真实，背景是什么当然，它必须从一开始就种植，“奴科落哈说。
Artinya mereka butuh diberikan skill untuk bisa melakukan teknik literasi media misalnya perbandingan informasi teks, berita, mencari cari tahu seandainya ketemu dengan sebuah gambar, gambar ini benar atau tidak, konteksnya tentang apa, tentunya itu harus ditanamkan sejak awal, tuturnya.

培养学生素养的各种世界宗教的生活实践的传统，特别强调了整合的教义和传统的其他方面，神秘的沉思尺寸以及学习宗教间的对话技巧的环境中跨宗教差异通信全球多元化。
Siswa mengembangkan literasi dalam tradisi praktek hidup dari berbagai agama dunia, dengan penekanan khusus pada mengintegrasikan dimensi kontemplatif mistis dengan ajaran dan aspek lain dari tradisi, serta pada belajar keterampilan dialog antaragama untuk berkomunikasi di seluruh perbedaan agama di lingkungan pluralisme global.

在语言和读写（博士）计划博士学位准备你作为一个领导者素养谁明白素养的理论和教学模式，认识到在我们的数字时代的新趋势识字，识字的服务收购，开发和指导，并促进全身在您的组织和社区的改变。
Bahasa dan menyediakan anda untuk bertindak sebagai pemimpin celik yang memahami model teori dan pengajaran literasi, mengiktiraf trend baru celik di zaman digital kami, perolehan perkhidmatan literasi, pembangunan dan arahan, dan memupuk sistemik perubahan dalam organisasi dan komuniti anda.-.

为了应对这一挑战，联合国儿童基金会已开始推行媒介素养项目，例如在黑山开展的小记者项目，旨在教会年轻人识别网络上的不实信息，查证在线内容的真实性，了解负责任的新闻报道所发挥的作用及其报道技巧。
Untuk menanggapi tantangan ini, UNICEF telah mengujicobakan program literasi media, seperti program Young Reporters di Montenegro, yang ditujukan untuk mengajar kaum muda tentang menemukan informasi yang salah secara online, bagaimana cara memeriksa konten online, dan peran serta teknik jurnalisme yang bertanggung jawab.

我们的计划是专为学生谁愿意集中在专业媒体实践（媒体讯息设计，和媒体的政策和管理）或媒体研究（媒体和政治，媒体的影响力，媒体道德，媒介素养，跨国媒体，媒体和代表性）。
Program kami dirancang untuk siswa yang ingin berkonsentrasi dalam praktek media profesional( desain pesan media, dan media kebijakan dan manajemen) atau studi media( media dan politik, pengaruh media, etika media, literasi media, media transnasional, dan media dan representasi).

出于这个原因，他希望政府能够管理孩子在学校和校园接受教育的时间，在这里需要有关数字素养的相关材料，以便孩子或学生具备专业知识，能够正确使用各种数字技术设备。
Untuk itu ia berharap ada peran dari pemerintah dalam mengelola ketika anak-anak itu dididik di lingkup sekolah dan di kampus di mana diperlukan materi terkait tentang literasi digital agar seorang anak atau siswa itu memiliki keahlian, kemampuan untuk bisa menggunakan berbagai perangkat teknologi digital dengan baik.

出于这个原因，他希望政府能够管理孩子在学校和校园接受教育的时间，在这里需要有关数字素养的相关材料，以便孩子或学生具备专业知识，能够正确使用各种数字技术设备。
Untuk itu dirimya berharap ada peran dari pemerintah dalam mengelola ketika anak-anak itu di didik di lingkup sekolah dan di kampus dimana diperlukan materi terkait tentang literasi digital agar seorang anak atau siswa itu memiliki keahlian, kemampuan untuk bisa menggunakan berbagai perangkat teknologi digital dengan baik.

当年Google员工参与的项目包括在不丹带头举办媒体素养研讨会，带头在加利福尼亚州进行骨髓驱动，帮助印度的认知障碍儿童，为在英国伦敦接受癌症治疗的儿童的家庭做饭，纽约市的街道收集信息，以改善地图轮椅可访问性的AXS地图平台。
Projek-projek yang disertai oleh kakitangan Google pada tahun itu termasuk mengetuai bengkel literasi media di Bhutan, menerajui pemacu sumsum tulang di California, membantu kanak-kanak yang kurang upaya kognitif di India, memasak makanan untuk keluarga dengan anak-anak yang menjalani rawatan kanser di London, England, dan berjalan kaki jalan-jalan di New York City mengumpulkan maklumat untuk meningkatkan platform Peta AXS yang memaparkan akses kerusi roda.

澳大利亚需要专门的媒体素养课程.
Australia membutuhkan kurikulum literasi media khusus.

如何提高一个人音乐素养?
Bagaimana musik bisa meningkatkan kehidupan seks seseorang?

反之，脸书去年推出的新闻素养项目，并未带来任何回响。
Sebagai perbandingan, program" Literasi Berita" Facebook yang dilancarkan tahun lalu tidak menjanakan banyak keterujaan.

精心设计的教学技术确实可以减少不同学习者群体之间的科学素养差距。
Teknologi instruksional yang dirancang dengan baik benar-benar berfungsi untuk mengurangi kesenjangan literasi sains di antara berbagai kelompok pelajar.