THE VALIDATION OF NON-FORMAL in Dutch translation

• de validatie van niet-formeel
• de validering van niet-formeel

Examples of using The validation of non-formal in English and their translations into Dutch

their effective recognition and the validation of non-formal and informal learning.
de daadwerkelijke erkenning daarvan en de validering van niet-formele en informele leerresultaten.

the Commission initiative to enhance the validation of non-formal learning, and the"Youth Guarantee" to help young people to move on to the labour market.
van het initiatief van de Commissie ter bevordering van de validatie van niet-formeel leren en de"jeugdgarantie", die jonge mensen helpt om de overstap te maken naar de arbeidsmarkt.

on skills analysis and forecasting, and the validation of non-formal and informal learning which should all be acknowledged.
prognose van vaardigheden en rond de validatie van niet-formeel en informeel leren, die beide zouden moeten worden erkend.

e.g. for the EQF, the validation of non-formal learning, the European Charter for Researchers
de erkenning van niet-formeel leren, het Europese Handvest voor Onderzoekers

common principles for the validation of non-formal and informal learning38;
de uitgangspunten voor de erkenning van niet-formele en informele competenties38;

On the validation of non-formal and informal learning.
Validatie van niet-formeel en informeel leren- Aanbeveling.

In this context, promote the validation of non-formal and informal learning gained through activities such as voluntary activity in sport.
In deze context bevorderen van de validatie van de kwalificaties van niet-formeel en informeel leren, verworven via activiteiten zoals vrijwilligerswerk in de sport.

Apply to low qualified adults the validation arrangements set up in accordance with the Council Recommendation on the validation of non-formal and informal learning to identify,
De validatieregelingen die zijn vastgesteld in overeenstemming met de Aanbeveling van de Raad betreffende de validatie van niet-formeel en informeel leren, toe te passen op laaggekwalificeerde volwassenen om hun bestaande vaardigheden te inventariseren,

The EESC welcomes the Commission's initiative to enhance the validation of non-formal learning and increase the visibility of skills acquired outside the formal education system such as through the European Skills Passport.
Het Comité verwelkomt het initiatief van de Commissie om de erkenning van niet-formeel leren aan te moedigen en de zichtbaarheid van buiten het formele onderwijssysteem verkregen vaardigheden te verhogen bijvoorbeeld middels het Europese vaardighedenpaspoort.

The Recommendation of 20 December 2012 on the validation of non-formal and informal learning invited the Member States to put in place national arrangements for the validation of non-formal and informal learning by the end of 2018.
In de Aanbeveling van 20 december 2012 betreffende de validatie van niet-formeel en informeel leren werden de lidstaten uitgenodigd tegen het einde van 2018 nationale regelingen vast te stellen voor de validatie van niet-formeel en informeel leren.

The Council Recommendation of 20 December 2012 on the validation of non-formal and informal learning6,
De Aanbeveling van de Raad van 20 december 2012 betreffende de validatie van niet-formeel en informeel leren6, waarin de lidstaten

The Council Recommendation of 2012 on the validation of non-formal and informal learning24 invites Member States by 2018 to set up national arrangement for the validation(identification,
In de Aanbeveling van de Raad van 2012 inzake de validatie van niet-formeel en informeel leren24 worden de lidstaten uitgenodigd tegen 2018 een nationale regeling in het leven te roepen voor de validatie(identificatie,

describing qualifications, and promote the validation of non-formal and informal learning according to the common European principles agreed in the Council conclusions of 28 May 2004;
beschrijven van kwalificaties op leerresultaten te baseren, en de validatie van niet-formeel en informeel leren te bevorderen overeenkomstig de gemeenschappelijke Europese beginselen die in de conclusies van de Raad van 28 mei 2004 zijn vastgesteld;

is a credit system based on learning outcomes that facilitates the validation of non-formal and informal learning
leerresultaten voor beroepsonderwijs en-opleiding(Ecvet) een op leerresultaten gebaseerd puntenoverdrachtsysteem dat de validatie van niet-formeel en informeel leren

In line with the Council Recommendation on the validation of non-formal and informal learning, Europass should be revised to allow for the identification
Overeenkomstig de aanbeveling van de Raad betreffende de validatie van niet-formeel en informeel leren dient Europass te worden herzien om ook de identificatie

as they deem appropriate, arrangements for the validation of non-formal and informal learning which enable individuals to.
regelingen hebben getroffen voor de validatie van niet-formeel en informeel leren die iedereen in de gelegenheid stellen om.

This proposal is thus also in line with the Council Recommendation of 20 December 20129 on the validation of non-formal and informal learning, which invites Member States
Dit voorstel sluit derhalve aan bij de Aanbeveling van de Raad van 20 december 20129 betreffende de validatie van niet-formeel en informeel leren, waarin de lidstaten wordt verzocht regelingen te treffen voor de erkenning van buiten formeel onderwijs

According to the Council Recommendation, arrangements for the validation of non-formal and informal learning should include the following elements, as appropriate,
De volgende elementen zouden volgens de aanbeveling van de Raad moeten worden opgenomen in de regelingen voor de validatie van niet-formeel en informeel leren,

in some cases to prepare for the validation of non-formal or informal learning outcomes.
in sommige gevallen voorbereidingen te treffen voor validatie van resultaten van niet-formeel en informeel leren.

with a Council Recommendation on the validation of non-formal and informal learning.
een aanbeveling van de Raad inzake de validatie van niet-formeel en informeel leren.