ASK STUDENTS in Norwegian translation

• be elevene
• spør elevene om
• be studentene om
• ber elevene

Examples of using Ask students in English and their translations into Norwegian

After reading the play, ask students to read Miller's essay on"Tragedy
Etter å ha lest stykket, be elevene lese Millers essay om"Tragedie

For this activity, ask students to compare and contrast important concepts by illustrating them with storyboard examples.
For denne aktiviteten, be elevene å sammenligne og kontrast viktige konsepter ved å illustrere dem med storyboard-eksempler.

teachers can ask students to create a storyboard that highlights these important symbolic people
kan lærerne be elevene å lage et storyboard som fremhever disse viktige symbolske mennesker

Ask students to pick three people they would like to meet in Heaven,
Be elevene velge tre personer de ønsker å møtes i himmelen,

teachers can ask students to create a storyboard that show multiple ways that Prospero tried to escape death!
kan lærerne be elevene å lage et storyboard som viser flere måter som Prospero forsøkt å flykte død!

You can also ask students not to include any information that identifies them,
Du kan også be studenter om å la være å ta med informasjon

You might ask students to provide citations for Essay questions,
Du kan be studentene oppgi kildehenvisninger for langsvarspørsmål,

go and ask students about their opinion in an attempt to be a more objective.
benytt anledningen til å spørre studentene om deres mening for å få et mer objektivt svar.

Draw attention to the space in between the whole numbers, and ask students about the value of a spot that is not labeled by a whole number.
Tegn oppmerksomheten på mellomromet mellom hele tallene, og spør elevene om verdien av et sted som ikke er merket med et helt tall.

Just remove some of the text of the original storyboard and ask students to employ their French knowledge to complete the text on their homework.
Bare fjern noe av teksten til det opprinnelige storyboardet og be elevene om å bruke sin franske kunnskap for å fullføre teksten på leksene sine.

Using Tom Walker, ask students to compare his traits before and after he makes
Ved hjelp av Tom Walker, spør elevene sammenligne sine egenskaper før

Ask students to contact you as soon as possible to discuss options if they fall behind.
Be studenter ta kontakt så snart som mulig for å diskutere alternativer hvis de ikke klarer å holde tritt.

Ask students to create a graphic novel using multiple storyboards that depict the various works of Poe.
Be elevene om å lage en grafisk roman ved hjelp av flere storyboards som skildrer de forskjellige verkene til Poe.

Teachers can start by creating a storyboard or template, and ask students complete it by placing the appropriate dialogue in the text bubbles.
Lærere kan begynne med å lage et storyboard eller en mal, og ber studentene fullføre det ved å plassere den aktuelle dialogen i tekstbobler.

If you can't answer a course cartridge question, ask students to contact the cartridge publisher directly.
Hvis du ikke kan svare på et spørsmål om Course Cartridge-er, kan du be studentene om å kontakte utgiveren direkte.

The Morrissey College of Arts and Sciences' programs ask students to learn about themselves, their communities,
Morrissey College of Arts and Sciences'programmer ber elevene om å lære seg om seg selv, deres lokalsamfunn

Critical Analysis papers ask students to analyze 1-2 specific topics in a text from a critical standpoint,
Kritiske analysepapir ber elevene å analysere 1-2 spesifikke emner i en tekst fra et kritisk synspunkt,

and we regularly ask students to participate in a more comprehensive and detailed evaluation, a so-called"periodic evaluation" of the course.
med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.

Asking students to choose which ones they want will create ownership with content.
Be elevene å velge hvilke de vil ha, vil skape eierskap med innhold.

Rhiannon asks students to think about mood within the settings they photographed.
Rhiannon ber elevene om å tenke på stemningen i omgivelsene de fotograferer.