啓蒙 - 中国語 への翻訳

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日本語 での 啓蒙 の使用例とその 中国語 への翻訳

例えばウィクはフォードの「技術と田園部アメリカの機械化に関する見解が、概して啓蒙的で、進歩的で、時代の先端を走っていた」と論じている。
例如，维克认为福特“就美国乡村技术和机械化基本上是启蒙的，进步的，并常常超过了他的时代。

儒教思想は西暦１７世紀、ヨーロッパにまで伝わり、ヨーロッパで中国文化ブームが沸き起こり、近代ヨーロッパの社会変革、特に啓蒙思想家の人々に貴重な精神的資源をもたらしました。
儒学思想于公元十七世纪远播欧洲，在欧洲形成长时间的中国文化热，并为近代欧洲社会变革尤其是启蒙思想家们提供了宝贵的精神资源。

社会正義、公正取引、持続可能な衣料品の生産を促進する組織であり、教育、啓蒙、協力を通じてファッションシステムの持続可能性を向上させます。
该组织致力于促进社会公正，公平贸易和可持续服装生产，并通过教育，意识和协作推动时尚系统的可持续发展。

このイメージによれば、ガリレオ事件は、科学の進歩に対する教会の拒否、あるいは、真理の自由な探究に反対する「教条的な」啓蒙主義を象徴するものだというわけです。
在这个角度看,伽利略的情况是天主教的象征应该拒绝科学进步,或“教条主义”蒙昧主义反对自由追求真理。

啓蒙書「天文学一夕話(島津源蔵、明治35年)」、「天文と地象（恒星社厚生閣,1944,1949）」および旧制高校の教科書「物理学原論」を著した。
曾编著了启蒙书《天文学一夕话》(岛津源蔵、明治35年)、《天文与气象》(恒星社厚生阁,1944,1949)和旧制高校教科书《物理学原论》。

福沢の代表的な啓蒙書である『学問のすすめ』初編（1872）の主題は、「身も独立し、家も独立し、天下国家も独立」するために、誰もが「人間普通日用に近き実学」を学ぶべきであるということである。
福泽最具代表性的启蒙著作《劝学篇》第一篇（1872年）的主题是，为了“一身独立，一家独立，天下国家亦独立”，人人都应该学习“人类普遍日用的身边实学”。

特に、近代ウイグル文化啓蒙運動の主要メンバーが、後にほとんど東トルキスタン民族独立運動の指導者になったことから、二つの運動の直接的な関連は明らかである。
特別是近代維吾爾文化啟蒙運動的主要成員，後來大都成為了東突厥斯坦運動的主要領導者，這也可以說明兩個運動之間的思想聯繫。

陳方は《大逆轉與新思潮-五四、啓蒙與現代化探索》で余英に回答を寄せているが，モンテスキューとヴォルテールは純粋フランス産ではなく、イギリスの影響を多分に受けていると述べている。
陳方正在《大逆轉與新思潮-五四、啓蒙與現代化探索》回答余英時，說孟德斯鳩和伏爾泰亦非純然法國產物，他們都深受英國影響。

ピエール・アークドロ、1721年-1790年）はスイスの農園製表匠の家庭で生まれ、啓蒙時代の思潮風雲を経験し、18世紀の科学者、芸術家、哲学者に深い影響を与えた自然主義運動を推賞した。
皮埃尔•雅克德罗（PierreJaquet-Droz，1721年-1790年）出生于瑞士农场制表匠家庭，经历启蒙时代的思潮风云，推崇对18世纪科学家、艺术家及哲学家产生深刻影响的自然主义运动。

カメラ毎日』と『アサヒカメラ』は、新機種カメラの紹介記事、プロの作品例、読者の写真コンテストを三大柱とした、カメラメーカーの広告に支えられたアマチュア向けの啓蒙誌である。
カメラ毎日』和『アサヒカメラ』，是以相机新机种的介绍文章、职业摄影师的作品例、读者摄影竞赛为三大支柱，以相机制造商广告为支撑的面向摄影爱好者的启蒙杂志。

それには、当面の社会主義文化と新民主主義文化ばかりでなく、たとえば資本主義諸国の啓蒙時代の文化のような外国のふるい時代の文化でも、およそこんにちわれわれに役だつものはすべて吸収すべきである。
这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如个资本主义国家启蒙时代的文化，凡是我们今天用得着的东西，都应该吸收。

年前後の教育理念から影響を受け、火事に遭ったとしても1750年から1850年までの蔵書が非常に広範囲で、図書館は啓蒙主義からロマン主義晩期までの時期の蔵書に集中している。
由于图书馆受到1800年左右的教育理念的重要影响，即便在火灾后其1750至1850年的收藏仍然十分全面，图书馆注重启蒙时期至浪漫主义晚期。

ラオス古典文学の研究家、社会活動家として国内外で多彩な活動を展開しながら、ラオス伝統織物の研究と啓蒙活動を通じて、ラオスおよびアジアの伝統文化の保存と継承に大・・・続きをみる»。
一直守护着传统火苗的老挝纺织研究家.作为老挝古典文学研究家,社会活动家在国内外开展了丰富多彩的活动,并且通过对老挝纺织品的研究和启蒙活动,对老挝和亚洲传统文化的保存和继承做出了很大的贡献…继续阅读».

しかし、1872年の出来事は、成長している中流階級のネイティブであるIlustrados（知的啓蒙授業）の他の色のセクションを、少なくともクレオールの理想を保つために何かをするように招いた。
然而，1872年的事件邀请了Ilustrados（智力开悟阶级）的另一个有色部分，即不断增长的中产阶级本地人，至少要做一些事情来保护克里奥尔人的理想。

世紀初半ドイツの経済学者、アドルフ・ライヒバイン（AdolfReichwein）によると、西欧の啓蒙主義は「孔子の中国以外には関心をもっていなかった」と言っても過言ではないほどに、「孔子は啓蒙主義の守護聖人」だったのである。
世纪初期德国的经济学家阿道夫·赖希魏因（AdolfReichwein）也对“中国”有所关心，不过，当时西欧的启蒙主义“对孔子的中国以外并不关心”，但不能不承认的是，“孔子是18世纪启蒙主义的守护圣人”。

スコットランド啓蒙。
苏格兰启蒙.

啓蒙時代。
启蒙时代.

啓蒙や。
大众启蒙.

の啓蒙時代。
启蒙时代.

啓蒙世紀た。
启蒙运动到帝国.