的社会研究 - 翻译成印度尼西亚

• penelitian sosial
• penyelidikan sosial
• riset sosial
• kajian sosial
• dalam studi sosial

在 中文 中使用 的社会研究 的示例及其翻译为 印度尼西亚

虽然这是很难想象的研究，所以今天可怕的情况发生，我认为有从塔斯基吉梅毒研究的三个重要教训人进行了数字化时代的社会研究。
Meskipun sulit untuk membayangkan penelitian begitu mengerikan terjadi hari ini, saya pikir ada tiga pelajaran penting dari Tuskegee Syphilis Study untuk orang-orang melakukan penelitian sosial di era digital.

我选择以这种方式写这本书，因为我想提供一个全面的数字时代的社会研究视图，包括大数据来源，调查，实验，大规模协作和道德。
Saya memilih untuk menulis buku ini dengan cara ini kerana saya ingin memberikan pandangan komprehensif penyelidikan sosial dalam era digital, termasuk sumber data besar, kaji selidik, eksperimen, kolaborasi massa, dan etika.

也就是说，尽管数字时代的社会研究还没有产生大规模的，改变范式的智力贡献，但数字时代研究的改进速度却非常迅速。
Artinya, meskipun penelitian sosial di era digital belum diproduksi besar-besaran, paradigma berubah kontribusi intelektual, laju peningkatan penelitian era digital ini sangat cepat.

也就是说，即使在数字时代的社会研究尚未大规模生产，范式变化的知识贡献，改善数字化时代研究的速度是令人难以置信的快速。
Artinya, meskipun penelitian sosial di era digital belum menghasilkan kontribusi intelektual yang besar, yang mengubah paradigma, tingkat peningkatan penelitian era digital sangat cepat.

也就是说，即使在数字时代的社会研究尚未大规模生产，范式变化的知识贡献，改善数字化时代研究的速度是令人难以置信的快速。
Iaitu, walaupun penyelidikan sosial dalam era digital belum lagi dihasilkan secara besar-besaran, paradigma yang mengubah sumbangan intelektual, kadar peningkatan penyelidikan umur digital adalah amat pesat.

也就是说，即使在数字时代的社会研究尚未大规模生产，范式变化的知识贡献，改善数字化时代研究的速度是令人难以置信的快速。
Artinya, meskipun penelitian sosial di era digital belum diproduksi besar-besaran, paradigma berubah kontribusi intelektual, laju peningkatan penelitian era digital ini sangat cepat.

也就是说，尽管数字时代的社会研究还没有产生大规模的，改变范式的智力贡献，但数字时代研究的改进速度却非常迅速。
Iaitu, walaupun penyelidikan sosial dalam era digital belum lagi dihasilkan secara besar-besaran, paradigma yang mengubah sumbangan intelektual, kadar peningkatan penyelidikan umur digital adalah amat pesat.

也就是说，尽管数字时代的社会研究还没有产生大规模的，改变范式的智力贡献，但数字时代研究的改进速度却非常迅速。
Artinya, meskipun penelitian sosial di era digital belum menghasilkan kontribusi intelektual yang besar, yang mengubah paradigma, tingkat peningkatan penelitian era digital sangat cepat.

我选择以这种方式写这本书，因为我想提供一个全面的数字时代的社会研究视图，包括大数据来源，调查，实验，大规模协作和道德。
Saya memilih untuk menulis buku ini karena saya ingin memberikan pandangan yang komprehensif tentang penelitian sosial di era digital, termasuk sumber data besar, survei, eksperimen, kolaborasi massa, dan etika.

首先，在2.2节，我将介绍大数据更加详细，明确，并已普遍被用于在过去的社会研究的数据之间有根本的区别。
Pertama, dalam Bagian 2.2, saya menggambarkan data yang besar secara lebih rinci dan menjelaskan perbedaan mendasar antara itu dan data yang secara umum telah digunakan untuk penelitian sosial di masa lalu.

但事实上，已经有很长的经验，他从逻辑和科学哲学的硕士及在科学技术的社会研究的汇合，都开始为研究生2007-2008年出生的。
Tetapi, pada kenyataannya, ia sudah mempunyai pengalaman yang panjang, kerana ia dilahirkan dari pertemuan Master dalam Logik dan Falsafah Sains dan Master dalam Kajian Sosial Sains dan Teknologi, kedua-duanya telah dimulakan sebagai Pascasiswazah pada tahun akademik 2007- 2008[-].

有人认为，研究和实践之间的区别是，贝尔蒙报告是在数字化时代错位的社会研究的一种方法(MetcalfandCrawford2016;boyd2016).
Telah diperdebatkan bahwa perbedaan antara penelitian dan praktik ini adalah salah satu cara bahwa Laporan Belmont tidak cocok untuk penelitian sosial di era digital( Metcalf and Crawford 2016; boyd 2016).

大规模协作在领域，如天文学一个长期，丰富的历史(Marshall,Lintott,andFletcher2015)和生态(Dickinson,Zuckerberg,andBonter2010)但它没有常见的社会研究。
Kolaborasi massa memiliki sejarah panjang dan kaya di bidang-bidang seperti astronomi( Marshall, Lintott, and Fletcher 2015) dan ekologi( Dickinson, Zuckerberg, and Bonter 2010), tetapi belum umum dalam penelitian sosial.

作为一名犹太人，在纳粹德国占领法国之后，列维-施特劳斯逃到了美国，并一度在纽约市的社会研究新学院任教。
Ketika Nazi menduduki Prancis, Levi-Strauss yang seorang Yahudi, melarikan diri ke Amerika Serikat, di mana dia mengajar selama beberapa waktu di New School for Social Research di New York City.

有人认为，研究和实践之间的区别是，贝尔蒙报告是在数字化时代错位的社会研究的一种方法(MetcalfandCrawford2016;boyd2016).
Telah berpendapat bahwa perbedaan antara penelitian dan praktek adalah salah satu cara bahwa Laporan Belmont adalah ketidakcocokan untuk penelitian sosial di era digital( Metcalf and Crawford 2016; boyd 2016).

这些数据的科学家，谁经常在领域，如计算机科学，信息科学，工程和物理训练，已经有一些数字时代的社会研究的最早采用者，部分原因是他们拥有必要的数据访问和计算技能。
Para ilmuwan data ini- yang sering memiliki pelatihan di bidang-bidang seperti ilmu komputer, statistik, ilmu informasi, teknik, dan fisika- telah menjadi pengguna awal penelitian sosial era digital, sebagian karena mereka memiliki akses ke data yang diperlukan dan keterampilan komputasional.

年夏季，对大楼进行了一次重大翻修，以进一步增加资源，并开设了一家咖啡馆，其中有充足的社会研究区域。
Di Musim Panas 2012, telah dirampungkan renovasi besar pada gedung untuk lebih meningkatkan sumber daya dan memperkenalkan kafe, lengkap dengan area studi sosial yang luas.

学生将学习如何运用先进的社会研究方法和数据分析，提供必要的工具来处理当前的问题，如老龄化，社会不平等，家庭，整合和教育，等等。
Siswa akan belajar untuk menerapkan metode penelitian sosial canggih dan analisis data, menyediakan alat yang diperlukan untuk menangani isu-isu saat seperti penuaan, kesenjangan sosial, keluarga, integrasi dan pendidikan, antara lain.

为期两年的社会研究硕士课程业务后您将掌握的知识和技能，以塑造新的经营方式，同时考虑到组织和社会是如何相互影响的。
Dua tahun program Bisnis Penelitian Master di Masyarakat akan membekali Anda dengan pengetahuan dan keterampilan untuk membentuk cara-cara baru melakukan bisnis, dengan mempertimbangkan bagaimana organisasi dan masyarakat saling mempengaruhi.

设于德国的欧洲文化和神学学院的社会研究方法教授艾利安.锡兹(AdrianZenz)说,这个数字「可能接近110万,相当于该地区成年穆斯林人口的10-11%。
Adrian Zenz, seorang dosen dalam metode penelitian sosial di Sekolah Kebudayaan dan Teologi Eropa yang berbasis di Jerman, mengatakan jumlah bisa lebih dekat dengan 1,1 juta, yang setara dengan 10- 11 persen dari populasi Muslim dewasa di wilayah tersebut, kutip RFA.*.