Voorbeelden van het gebruik van Schulabbrecher in het Duits en hun vertalingen in het Nederlands
{-}
-
Colloquial
-
Official
-
Medicine
-
Ecclesiastic
-
Financial
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Official/political
-
Programming
umfassende Präventionsstrategien in der Schule sind die wichtigsten Verfahren zur Verringerung der Zahl der Schulabbrecher.
Schulabbrecher bilden eine weitere Kategorie von Personen,
Finnland ergibt die Extrapolation der derzeitigen Trends, dass sich der Anteil der Schulabbrecher bis 2010 mindestens halbieren würde.
Der Anteil der Schulabbrecher sollte auf unter 10% abgesenkt werden,
sowie(in geringerem Umfang) Schulabbrecher und Geringqualifizierte.
Die Verringerung des Anteils der Schulabbrecher auf 10% in den allgemeinen und beruflichen Bildungssystemen ist
festgeschriebene Ziel zu erreichen, die Anzahl der Schulabbrecher zu halbieren.
Im Jahr 2009 waren 52% der Schulabbrecher in der EU arbeitslos
Erleichterung der Integration der schwächsten Gruppen junger Menschen(Jugendliche mit sozialen Problemen oder Behinderungen, Schulabbrecher, Migrantenkinder usw.);
Jede dieser Stellen wird sich auf eine besondere Zielgruppe konzentrieren, wie etwa Schulabbrecher oder Arbeiter mit niedriger Qualifikation.
Erwachsenen entgegenzuwirken und die Zahl der Schulabbrecher spürbar zu verringern.
noch 2010, und die Zahl der Schulabbrecher ist seit 2010 von 6 Millionen auf 4,5 Millionen gesunken.
sonderpädagogische Förderung(2) und Schulabbrecher 3.
Die wichtigsten Probleme in der Sekundarstufe I sind:- Schulabbrecher;- zunehmende Teilnahme am weiterführenden Sonderschulunterricht
Der Anteil der Schulabbrecher lag 2002 bei 15% insgesamt,
die derzeitige Wirtschaftslage das Problem der Schulabbrecher in den Mitgliedstaaten, die davon betroffen sind, noch verschärft?
die Analyse von Informationen zu Beweggründen, Beschäftigungsaussichten und beruflichen Perspektiven der Schulabbrecher.
Weil du ein Schulabbrecher, ein Möchtegernvergewaltiger, ein zukünftiger"8 Uhr Nachrichten" Räuber der an einer Tankstelle arbeitet bist,
Naturwissenschaften) und der Schulabbrecher bis 2020 zu verringern.
In diesem Zusammenhang müssen die Mitgliedstaaten in den nächsten Jahren ihre Anstrengungen zur Erreichung der EU-Benchmarks für Schulabbrecher, den Abschluss der Sekundarstufe II und Schlüsselkompetenzen verstärken.