Voorbeelden van het gebruik van Elearning in het Frans en hun vertalingen in het Nederlands
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Colloquial
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Official
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Medicine
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Financial
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Official/political
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Computer
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Programming
La stimulation d'un débat sur les enjeux eLearning à tous les niveaux, l'appui à des événements
Annoncée en mars dernier(voir IP/00/934) par Viviane Reding, commissaire en charge de l'Education et de la Culture, et sur sa proposition, l'initiative eLearning adoptée aujourd'hui par la Commission,
ELearning• Directive TV sans frontières• Les Netd@ys Europe• 2001:
Fév 2018 Actualité Le eLearning de l'IPAF débloque les possibilités linguistiques pour les formateurs en PEMP Des instructions
la formation tout au long de la vie et le plan d'action eLearning;
L'élaboration de la présente proposition est le résultat d'une discussion approfondie entre les services de la Commission responsables d'actions relatives au suivi des plans d'action eEurope et eLearning, telles les directions générales chargées de la société de l'information,
L'action clé AC III contribue aux politiques communautaires en matière d'éducation et de culture(voir eLearning: Designing Tomorrow's Education,
Les instruments communautaires de financement de l'elearning.
Publication du rapport« Chiffres-clés eLearning».
Les objectifs de eLearning sont particulièrement ambitieux.
L'elearning pour l'Europe es dix dernières années, la diffusion de l'internet
Ces actions cadrent parfaitement avec les lignes d'action de eLearning.
Des approches nouvelles se développent qui utilisent des approches de eLearning.
L'existence d'une«infrastructure virtuelle» estprimordiale pour une collaboration efficace, l'échange d'idées et la diffusion des bonnespratiques dans le cadre de l'elearning.
Ce nouveau programme offre des occasions importantes d'appuyer la réalisation de l'initiative eLearning.
Il traite eLearning dans le programme IST(Information Society Technologies) et dans la recherche socio-économique.
d'analyse et de prévisions du eLearning;
esquisse ci-après savision de l'importance de l'elearning et les orientations qu'il doit prendre.
Le Comité estime que le secteur du eLearning est particulièrement stratégique pour la construction de l'Europe future.
C'est pour cette raison que laCommission européenne a proposé le programme«eLearning» pour la période 2004-2006.