ТЕЛЕФОНИТЕ СИ - превод на Румънски

• telefoanele
• telefoane
• telefon
• telefonul
• mobil

Примери за използване на Телефоните си на Български и техните преводи на Румънски

Играчите трябва да снимат с телефоните си.
Toate provocările trebuiesc filmate cu telefonul jucătorului.

Стотици хора го имат на телефоните си.
O sută de oamenii l-au surprins pe telefoane.

Всички извадихме телефоните си.
Aveam telefoanele închise.

Направете ми услуга и поставете телефоните си на масата.
Vă rog să vă puneţi celularele pe masă.

Сега изхвърлете телефоните си в кофата.
Aruncaţi-vă celularele în pubelă.

Прехвърли телефоните си в лабораторията ми.
Transferă-ţi apelurile în laboratorul meu.

Всички зяпате телефоните си.
Toți aveți telefoanele.

Изключете телефоните си.
Închideţi-vă telefoanele.

Трябва да вдигате телефоните си, особено когато се обажда шефът.
Chiar ar trebui să răspunzi la telefon. Şeful tău te sună.

Ако излезете, вземете телефоните си.
Dacă ieşiţi, să vă luaţi telefoanele mobile.

Вдигнете телефоните си!
Ridicaţi-vă telefoanele.

И телефоните си.
Şi telefoane noastre.

Всички да извадят телефоните си и да ги сложат на масата пред вас.
Toată lumea să scoată telefonul mobil şi să îl pună pe masă.

Гражданите могат да използват приложението iVote на телефоните си, за да участват. карта.
Cetățenii pot utiliza aplicația iVote pe telefoanele lor de a participa. Hartă.

Проверете телефоните си.
Verificaţi-vă mobilele.

Поглеждаме телефоните си по 150 пъти на ден.
Ne uităm la telefon de 150 de ori pe zi.

Вдигнете се от телефоните си, изключете компютрите си ♪.
Privi în sus de la telefoane mobile dumneavoastră, transforma calculatoarele de pe ♪.

Няколко майки му даваха телефоните си след всяко шоу.
Câteva mame îi dădeau numerele lor de telefon după emisiune.

Всеки, проверете телефоните си, ако ги намерите.
Toată lumea, verificati-vă telefoanele dacă le aveti.

Децата ми използват камерите на телефоните си сякаш са всичко-виждащи очи.
Copiii mei folosesc camerele lor de telefon mobil ca acestea sunt toate-văd ochii.