A MATH - 日本語 への翻訳

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英語 での A math の使用例とその 日本語 への翻訳

We also set a cookie(jpp_math_pass) for 1 day to remember if/when a user has successfully completed a math captcha to prove that they're a real human.
クッキーも設定します（jpp_math_pass）1日の間、ユーザーが数学のキャプチャを正常に完了したかどうかを思い出して、彼らが本物の人間であることを証明します。

We also set a cookie(jpp_math_pass) for 1 day to remember if/when a user has successfully completed a math captcha to prove that they're a real human.
また、ユーザーが実際の人間であることを証明するために、ユーザーが数学キャプチャを正常に完了したかどうかを記憶するために、Cookie（jpp_math_pass）を1日間設定します。

A math teacher says,"With a calculator, the child can reach the right answer, but have no idea at all how he got there.
ある数学の教師は、「計算機があれば、子供は正しい答えは出しますが、どうしてそういう答えになったのかは全く理解していないのです」と言っている。

For example, you can ask your iPhone a math problem or ask how many feet are there in 12.75 meters, and get an instant answer.
例えばiPhoneに数学の問題や、12.75mは何フィートかといった質問をすると答えを表示するといったことが可能になるそうです。

You know, in the late 18th century, there was a math prodigy named Carl Friedrich Gauss who was faced with the same tedious problem that you are.
君達は知ってるか、18世紀後半にカール・フリードリッヒ・ガウスという名の数学の天才がいたんだ彼も同じように退屈な問題と直面した彼はそれを回避する方法を考え出した。

When he was 14, he traveled alone to Palestine where he worked first as a laborer, then as a math tutor and cartographer.
才の時に彼はひとりで旅に出て、一年間かかってパレスチナにたどり着き、そこで労働者、地図制作者、数学の教師として働いた。

To hit will have to solve a math viewing the numbers on each side and indicate whether is greater, or less than the other….
Hit'll各側に数字を表示する数学を解決する必要があり、より大きな、または他のよりも小さいか否かを示す。…。

As a math savant uncooks the books for a new client, the Treasury Department closes in on his activities, and the body count starts to rise.
数学者が新しい顧客のために本を製作しなくなるにつれて、財務省は彼の活動を終わらせ、身体数は増加し始める。

From first pair of Nike Air shoes, Nike has introduced more basketball series, recent Nike together with Kobe make a math of Nike Zoom's.
ナイキ空気の靴の最初のペアから、ナイキはナイキズーム年代の数学を作る神戸と一緒もっとバスケットボールシリーズは、最近のナイキを導入しています。

A math object uses a number of data points as input variables(v1, v2,…, vn) and calculates a result according to the formula.
数式オブジェクトはデータポイントを入力変数(v1,v2,…,vn)として扱い、数式に従って演算結果を算出します。

We're going to be able to see a child's brain as they experience an emotion, as they learn to speak and read, as they solve a math problem, as they have an idea.
子どもが感情を体験したり話すことや読むことを学んだり数学の問題を解いたりアイデアを思い付いたときの脳の様子を見られるようになります。

A math expression has a resolved type, which is one of<length>,<frequency>,<angle>,<time>,<number>, or<integer>
演算式は、<length>、<frequency>、<angle>、<time>、<percentage>、<number>または<integer>のいずれか1つの解決型を持つ。

A math teacher who begins with the Bible, the only foundation for math or any other topic, does not teach just as the math teacher who does not begin with the Bible.
数学と他のすべての科目の土台としての聖書を持って教え始める先生は、聖書から始めない数学の先生と同じようには教えません。

Jeffrey Adams, the project's leader and a math professor at the University of Maryland, is reported as saying,"To say what precisely it is is something even many mathematicians can't understand.".
プロジェクトのリーダーでメリーランド大学(UniversityofMaryland)の数学教授ジェフリー・アダムス(JeffreyAdams)は、「正確にそれが何であるかを言うことが、数学者が理解できないことが多くある。

A math teacher of Gameston High, through his analysis, concluded that this game will always end within a finite number of steps, although the number of required steps can be very large.
芸無高校の数学教員の解析によると,このゲームは必ず有限のステップで終わるが,必要なステップ数は非常に多くなることもある。

It is just like when a math teacher is going to teach students arithmetic, but he doesn't even know how to calculate himself: how can he teach his students?
数学先生が学生に数学を教えるように、彼は自分がどう計算するか分からなければ、どう学生に教えるか?

A child with a math- based learning disorder may struggle with memorization and organization of numbers, operation signs, and number“facts”(like 5+5=10 or 5×5=25).
数学ベースの学習障害を持つ子供は、数字、操作記号、および数字の「事実」（5+5=10または5×5=25など）の暗記および整理に苦労する可能性があります。

Or think of what a math whiz working at Facebook lamented a few years ago:"The best minds of my generation are thinking about how to make people click ads.
Facebookで働く数学の天才が何年か前に嘆いていましたね「私の世代最高の頭脳が考えることがよりにもよってウェブ広告のクリックをどうやって増やすかだなんて」。

I also wasn't "supposed to be" an artist in the sense that I wasn't formally trained to do this-- I'm a math major actually.
あとアーティストを目指してもいなかったし-専門教育を受けていなかったという意味ですが-数学専攻でしたからね。

From the Preface of Concrete Mathematics: When DEK taught Concrete Mathematics at Stanford for the first time, he explained the somewhat strange title by saying that it was his attempt to teach a math course that was hard instead of soft.
ConcreteMathematicsの序文より:クヌースがConcreteMathematicsをスタンフォードで最初に教えたとき、彼はその奇妙なタイトルについて「この数学コースは決してソフトではない」という意味であると説明した。