我不理解 - 翻译成印度尼西亚

• saya tidak mengerti
• saya tidak paham
• saya tidak faham

在 中文 中使用 我不理解 的示例及其翻译为 印度尼西亚

如果他没伤，只是赶不上这场备战，我不理解他为何不在这。
Tapi jika dia tidak cedera dan baru saja terlambat dalam persiapan, saya tidak mengerti mengapa dia tidak ada di sini.

他在42章节中说过3和5：“我当然谈到了我不理解的事情，这件事对我来说太棒了….
Beliau berkata dalam bab 42, ayat-ayat 3 dan 5:" Sesungguhnya saya bercakap tentang perkara yang saya tidak faham, perkara-perkara yang terlalu indah untuk saya ketahui.

我不想指责曼联，但我不理解，为什么他们明知道需要8小时来完成转会，确为何在只剩12小时时才愿意开启谈判。
Saya tidak ingin menyalahkan siapa pun, tapi kami tidak mengerti mengapa mereka harus sampai delapan jam untuk memeriksa kontrak atau mereka tidak membuka negosiasi terbuka sampai 12 jam sebelum batas waktu.

所以很快的，在大约开始研究这个课题6周以后，我遇到了这个前所未闻的东西，它揭示了关系--以一种我不理解也从没见过的方式。
Jadi, secara pantas- setelah hampir enam minggu menyelidik- Saya menemui sesuatu yang tidak bernama, yang benar-benar mengurai hubungan dengan cara yang tidak saya fahami atau pernah temui.

但也许我们不理解这个概念?
Mungkin mereka tak faham konsep ini?

我们不会做我们不理解的事情。
Kita tidak akan melakukan apa yang tidak kita pahami.

我们不理解我们行为的结果，或者认为这些行为是无结果的。
Kita tidak memahami akibat dari tindakan-tindakan kita atau kita berpikir bahwa tindakan-tindakan kita tidak memiliki akibat.

这是自然法则，并没有什么神秘，当我们不理解时才显得神乎其神。
Ini merupakan hukum alam, tak ada yang misterius, misterius hanya bila kita tidak memahaminya.

如果我们不拥有它，这也难怪，如果我们不理解所有其他人。
Jika kita tidak mempunyai, maka tidak menghairankan jika kita tidak memahami semua orang lain.

我们中的许多人很快就能判断出我们不理解或体验的事物。
Ramai di antara kita cepat menilai perkara yang tidak kita fahami atau mengalami.

我们中的许多人很快就能判断出我们不理解或体验的事物。
Banyak dari kita yang cepat menilai hal-hal yang tidak kita pahami atau alami.

其次，正因为这种状况，也因为我们不理解数学如此有用的个中缘由，我们无法知道一个用数学概念表述的理论是否唯一合适的理论。
Kedua, hanya karena hal ini, dan karena kita tidak memahami alasan-alasan kegunaannya, kita tidak bisa memastikan apakah teori yang dirumuskan sebagai konsep-konsep matematika benar-benar pantas.

例如，我们不理解、甚至否认一个人得到提拔或者关爱是因为他做了什么事从而争取到了或者本身就应该得到。
Contohnya, kita tidak memahami dan bahkan menyangkal bahwa orang yang menerima kenaikan pangkat atau kasih sayang itu memang telah berbuat sesuatu untuk mendapatkannya atau layak menerimanya.

如果我们不理解阶级是如何运动的，那么我们就会在这样的条件下得出错误的结论，就像一个更为先进的工人阶层那样。
Bila kita tidak memahami bagaimana kelas bergerak, maka kita dapat menarik kesimpulan-kesimpulan yang keliru di dalam situasi seperti itu, seperti halnya satu lapisan dari para pekerja yang lebih berpandangan maju.

我们不断地使用公式、符号和规则，我们不理解这些规则的含义，通过对这些规则的使用，我们利用我们自己所不掌握的知识的帮助。
Kita secara konstan menggunakan formula, simbol dan aturan yang artinya sendiri tidak kita pahami dan dengan menggunakannya kita membiarkan diri dibantu oleh pengetahuan yang secara individual tidak kita miliki.

这在社会领域很重要，我们不断地利用我们不理解的公式、符号和规则，通过这种利用，使我们得到那些我们个人没有掌握的知识的帮助。
Kita secara konstan menggunakan formula, simbol dan aturan yang artinya sendiri tidak kita pahami dan dengan menggunakannya kita membiarkan diri dibantu oleh pengetahuan yang secara individual tidak kita miliki.

我们经常使用我们不理解的公式、符号和规则，通过对这些公式、符号和规则的使用，我们获得了我们个人所不拥有的知识的帮助。
Kita secara konstan menggunakan formula, simbol dan aturan yang artinya sendiri tidak kita pahami dan dengan menggunakannya kita membiarkan diri dibantu oleh pengetahuan yang secara individual tidak kita miliki.

但它也可能对我们有所帮助，而且我们的许多思维过程都是在生物构造中进行的，如果我们不理解，可能感觉我们的大脑对我们起作用，或者我们有什么问题。
Tetapi ia juga boleh berfungsi terhadap kita, dan banyak proses pemikiran kita dicantumkan dalam pembinaan biologi yang jika kita tidak faham, boleh merasakan otak kita bekerja terhadap kita, atau ada sesuatu yang tidak kena dengan kita..

我不理解他的反应。
Aku tak bisa memahami reaksinya.

孤单？我不理解这个词。
Saya sendiri tidak mengerti istilah ini.