在 印度尼西亚 中使用 Guru juga 的示例及其翻译为 中文
{-}
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Guru juga seorang pembaca.
这位老师也是个读书人。Guru juga Menunjukkan lagi.
老师又示范起来。Guru juga terkadang.
即使有时候老师也.Guru juga melakukan banyak sekali kesalahan.
為師也曾經犯過很多錯誤。Guru juga menggunakan media.
菲方还利用媒体.Terkadang guru juga.
即使有时候老师也.Semua guru juga peneliti aktif.
所有的老师也是积极的研究者。Guru juga bisa membacanya.
即使是老师也可以阅读。Guru juga dapat menggunakan.
教師亦可以使用.Guru juga bisa melakukan kesalahan.
大师也会犯错误。Dia yakin bahwa orang tua dan guru juga akan mendapat manfaat dari membaca dan mencerna informasi, untuk kemudian disampaikan kepada anak-anak dan murid mereka.
她确信父母和老师也会从阅读和消化信息中受益，然后将这些信息传递给他们的孩子和学生。Guru juga perlu mengajar siswa mereka bahwa Jaksa Penuntut Umum dapat dengan mudah melanggar aturan jika perlu dengan menggunakan DNA dari satu kasus ke kasus lainnya.
教师还需要教导他们的学生，如果有必要，检察院可以通过使用从一个病例到另一个病例的DNA来违反规则。Banyak guru juga lebih suka menghabiskan lebih banyak waktu dengan anak laki-laki selama kelas matematika, memprediksi pencapaian matematika di kemudian hari.
许多老师还优先在数学课上花更多的时间与男孩们在一起，以预测以后的数学成绩。Guru juga akan mendasarkan pelajaran seputar kebutuhan kelompok dan akan memanfaatkan materi dari sumber otentik seperti jurnal, surat kabar, video dan podcast.
教师还将围绕小组的需求进行基础教学，并将利用诸如期刊，报纸，视频和播客等正式来源的材料。Guru juga memberikan keterampilan yang diperlukan untuk melakukan kegiatan profesional koordinasi dan manajemen produksi kegiatan seni dan budaya.
大师还提供了承接制作的艺术和文化活动的协调和管理的专业活动所必需的技能。Seperti halnya orang tua harus menyadari pesan apa yang mereka kirimkan, guru juga perlu memperhatikan kesejahteraan mereka sendiri dan menghindari secara tidak sengaja menularkan kecemasan mereka kepada siswa.
正如父母必须意识到他们发送的消息一样，教师也需要关注他们自己的福祉，避免无意中将自己的焦虑传递给学生。Guru juga menawarkan visi yang luas dan strategis pada tren dan perkembangan pasar, dalam rangka untuk menafsirkan dan memberikan karakter asli untuk koleksi, sejalan dengan skenario masa depan.
硕士还为趋势和市场发展提供了广泛和战略性的远景，以便根据未来的情景来解读并给予收藏的原始个性。Guru-guru juga tidak bertahan.
老师也hold不住了.Guru juga harus paham.
