KITA DAPAT BELAJAR - 翻译成中文

• 我们可以学习
• 我們可以學
• 我们可以学会

在 印度尼西亚 中使用 Kita dapat belajar 的示例及其翻译为 中文

Dengan menggunakan sistem penyembuhan ini, kita dapat belajar menumbuhkan kesadaran dan mendengarkan jiwa-raga- jiwa kita, menemukan apa yang benar-benar kita butuhkan.
通過使用這種康復系統，我們可以學會培養意識，傾聽我們身心的自我，發現我們真正需要的東西。

Kita dapat belajar untuk dengan cepat memahami perbedaan dan menggeser orang di sekitar untuk mengumpulkan orang-orang yang kita hasilkan energi, dan menciptakan jarak dengan orang-orang yang tidak kita kenal.
我们可以学会快速感知差异，并转移人们到附近，与我们产生能量的人聚在一起，与我们不产生能量的人保持距离。

Hal ini kadang-kadang dianggap sebagai' hal' yang hanya ada, dan ini adalah di mana, sebagian, gagasan bahwa kita dapat belajar' agama' sebagai entitas dalam masyarakat atau konteks berasal dari.
它有时被认为是一个“东西”，仅仅存在了，这就是，在某种程度上，这个想法是我们可以学习“宗教”在任何社会实体或上下文从何而来。

Jika kita dapat belajar untuk mengabaikan angka pada akta kelahiran dan mengurangi referensi sosial yang tak kenal lelah untuk menjadi tua, maka mungkin kita akan menjalani hidup yang lebih sehat, lebih bahagia dan lebih lama.
如果我們可以學會忽略出生證上的數字，並減少對老去的無情的社會參考，那麼也許我們將過上更健康，更幸福和更長壽的生活。

Jika kita dapat belajar untuk menempatkan perhatian kita pada keilahian kita- kesadaran Kristus dalam diri kita- kita dapat mulai membangkitkan kesadaran bahwa dalam cara yang sama seperti murid-murid Yesus lakukan.
如果我们能学习到我们的注意力放在我们的神-基督在我们的意识-我们就可以开始作为耶稣的门徒一样，以同样的方式，唤起意识。

Ketika seorang wartawan BBC bertanya mengenai pandangannya terhadap Karl Marx, ia memuji Karl Marx sebagai seorang ahli ekonomi yang hebat dan tokoh yang menarik yang mengamati banyak hal dan darinya kita dapat belajar banyak.
當被BBC記者問到對卡爾·馬克思的看法時，他說："他（馬克思）是個很有意思的人物；他博覽廣讀，有很多值得我們學習的東西。

Ketika seorang wartawan BBC bertanya mengenai pandangannya terhadap Karl Marx, ia memuji Karl Marx sebagai seorang ahli ekonomi yang hebat dan tokoh yang menarik yang mengamati banyak hal dan darinya kita dapat belajar banyak.
当被BBC记者问到对卡尔·马克思的看法时，他说："他（马克思）是个很有意思的人物；他博览广读，有很多值得我们学习的东西。

Ketika teman atau keluarga menyakiti kita kadang-kadang sulit untuk melihat ini, tapi dengan memisahkan kejatuhan orang-orang yang kita cintai dari inti esensi spiritual kita, kita dapat belajar berhubungan dengan orang lain pada tingkat" jiwa ke jiwa".
当朋友和家人伤害我们的时候，很难看到这一点，但是通过把我们爱的人的灵魂从他们的核心精神本质中分离出来，我们可以学习在“灵魂与灵魂”的层面上与他人联系。

Kita terstruktur untuk saling memberi makan( intelektual dan kadang-kadang secara harfiah) untuk menciptakan keseimbangan yang halus di dunia kita. sekarang itu tidak berarti bahwa kita semua akan hidup di dunia yang gembira, tetapi itu berarti bahwa kita dapat belajar untuk mengatasi dan tumbuh dan hidup dalam harmoni dan damai satu sama lain.
为了建立一个微妙的平衡而互相抚养（在智力上，有时在文字上），这并不意味着我们将生活在一个欣快的世界中，而是意味着我们可以学会应付和成长彼此和谐相处.

Jika kita dapat belajar menanggapi kritik dengan keterbukaan dan kejelasan yang benar-benar tidak defensif, mengajukan pertanyaan, menyatakan posisi kita, dan menetapkan batasan bila diperlukan, kita dapat membangun kebijaksanaan kita sendiri dan mendapatkan rasa hormat dari anak-anak dan orang dewasa dalam kehidupan kita..
如果我們能夠學會以真正的非防禦性開放性和清晰度回應批評，提出問題，陳述我們的立場，並在需要時設定限制，我們就可以建立自己的智慧，並在我們的生活中贏得兒童和成人的尊重。

Kita dapat mempelajari dari kehidupan Yesus?
我們能否活出耶穌式的生命呢？?

Setidaknya kita dapat mempelajari.
至少我能學到：.

Kita dapat mengajari mereka hal-hal mana yang sesuai dalam situasi mana tanpa membuat mereka merasa ide mereka salah atau buruk.
我们可以教他们哪些事情在哪些情况下是合适的，而不是仅仅打压他们，说他们的想法是错误的或者是坏的。

Kita dapat mengajar orang tua kita, menghormati mereka, dan memberi mereka kesempatan untuk mendapatkan pengalaman berharga, belajar, dan bertumbuh.
我们可以教导我们的长辈、荣耀他们，并且提供他们一个难得的机会来经验、学习、成长。

Jika mereka mengatakan" ya," lakukan- kita dapat mempelajari sesuatu yang baru.
如果他们说“是”，那么这样做-你可能会学到新东西。

Kita dapat mengajar orang tua kita, menghormati mereka, dan memberi mereka kesempatan untuk mendapatkan pengalaman berharga, belajar, dan bertumbuh.
我們可以教導我們的長輩、榮耀他們，並且提供他們一個難得的機會來經驗、學習、成長。

Master dibagi menjadi dua bagian, yang pertama mencakup sejarah dan peristiwa kontemporer( Ceko dan internasional), yang kedua adalah metodologis dan berfokus pada berbagai teknik wawancara yang melaluinya kita dapat mempelajari sejarah kontemporer.
师父分为两部分，第一部分涵盖当代（捷克和国际）的历史和事件，第二部分是方法论，侧重于各种采访技巧，通过这些技术我们可以研究当代历史。

Master dibagi menjadi dua bagian, yang pertama mencakup kontemporer( Ceko dan internasional) sejarah dan peristiwa, yang kedua adalah metodologi dan berfokus pada berbagai teknik wawancara melalui mana kita dapat mempelajari sejarah kontemporer.
师父分为两部分，第一部分涵盖当代（捷克和国际）的历史和事件，第二部分是方法论，侧重于各种采访技巧，通过这些技术我们可以研究当代历史。

Banyak dari kita melihat moralitas seperti sains, di mana kita dapat mempelajari fakta-fakta moral baru tentang dunia, seperti ketika kita menemukan bahwa perbudakan itu salah atau bahwa wanita seharusnya memiliki hak yang sama dengan pria, dan kita memperbarui sikap moral kita sesuai dengan itu.
我们中的许多人认为道德就像一门科学，在那里我们可以学习有关世界的新道德事实，例如当我们发现奴隶制是错误的，或者女性应该享有与男性相同的权利时，我们相应地更新了我们的道德态度。

Kita dapat belajar dari sikap Paulus.
就让我们学保罗的态度。