PESERTA YANG - 翻译成中文

• 参与者
• 与会者
• 的參與者
• 参加
• 受试者

在 印度尼西亚 中使用 Peserta yang 的示例及其翻译为 中文

Sedangkan para peserta yang diundang selain tiga negara anggota TTEG adalah terdapat sekitar 10 negara, termasuk perwakilan dari Australia, China, Denmark, India, Jepang dan Jerman.
除了3個TTEG成員國，受邀出席會議的還有大約10個國家，其中包括澳洲、中國、丹麥、印度、日本和德國的代表。

Para peserta yang terdiri dari 13 perempuan dan dua laki-laki berusia antara 21 dan 85 tahun, mereka tidak memiliki riwayat medis, neurologis atau psikologis yang sangat signifikan.
参与者包括13名女性和2名年龄在21岁至85岁之间的男性，没有重大的医学，神经或心理疾病史.

Elita menerangkan, apabila tidak ada peserta yang berhasil mendapatkan hadiah 1,2, 3, dan 4 akan digantikan dengan hadiah hiburan yang sama dengan pemenang ke-5 hingga ke-30.
Elita解释说，如果没有参赛者赢得1,2,3和4个奖项，他们将被替换为与第5至第30名获奖者相同的娱乐奖。

Para peserta yang mendengarkan musik heavy metal yang tenang membuat pilihan yang sehat 92 persen dari waktu, dan mereka yang mendengarkan musik heavy metal hanya membuat pilihan yang sehat sekitar setengah dari waktu.
听到沉重的重金属的参与者92％的时间做出了健康的选择，而那些听重金属的人只会在大约一半的时间内做出健康的选择。

Penelitian itu, yang juga dipresentasikan pada simposium, melibatkan 159 peserta yang melaporkan bahwa mereka telah mengonsumsi halusinogen di beberapa titik dalam hidup mereka, seperti psilocybin, ayahuasca atau LSD( lysergic acid diethylamide).
这项研究,在研讨会上也作了介绍，159名参与者报告说，他们在人生的某个阶段服用过迷幻剂，裸盖菇素等ayahuasca或LSD(麦角酸二乙胺)。

Untuk pertanyaan kedua, para peneliti mengerahkan intervensi kebugaran pada sampel peserta yang terpisah yang tinggal di komunitas perumahan yang sama dan semuanya telah menyelesaikan peringkat pertemanan seperti dalam survei timbal balik.
對於第二個問題，研究人員對居住在同一居住社區中並完成了互惠性調查中所有友誼評級的參與者的單獨樣本進行了健身乾預。

Setelah itu, semua peserta yang tercantum dalam kuesioner mereka yang mereka ingin melanjutkan dialog, dan jika simpati pertandingan, panitia memberikan kontak mereka satu sama lain.
在此之后，所有的与会者指出，在他们的调查问卷的人，他们希望继续对话，并且如果同情性的比赛，主办方给他们的联系人。

Program gelar master dalam manajemen air dan lingkungan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta yang memungkinkan mereka untuk membangun karir dalam pengelolaan air dan lingkungan dan memberi mereka pemahaman praktis tentang konsep teknik air dan lingkungan.
水和环境管理硕士学位课程提高了学员的知识和技能，使他们能够建立水和环境管理职业生涯，并为他们提供对水和环境工程概念的实际理解。

Program format eksekutif 21 bulan ini memungkinkan para peserta yang tinggal di Hanoi atau Ho Chi Minh City, Vietnam untuk mempertahankan posisi manajemen penuh waktu sambil mendapatkan gelar mereka.
这个为期21个月的行政格式计划允许居住在越南河内或胡志明市的参与者在获得学位的同时保持全职管理职位。

Jika ia berjaya, pendekatan ini menawarkan banyak kawalan yang datang daripada membina eksperimen anda sendiri dengan realisme dan peserta yang datang dari bekerja dalam sistem yang sedia ada.
如果成功，这种方法提供了很多来自与现实主义和与会者，来自于现有系统的工作建立自己的实验控制。

Meskipun peneliti mengontrol berbagai faktor sosial dan demografi, peserta yang menggunakan media sosial lebih dari dua jam sehari memiliki peluang dua kali lebih besar mengalami isolasi sosial dibandingkan dengan rekan-rekan mereka yang menghabiskan waktu kurang dari setengah jam di media sosial setiap hari.
即使研究人員控制了各種社會和人口因素，每天使用社交媒體超過兩小時的參與者每天在社交媒體上花費不到半小時的同齡人所感受到的社會隔離的可能性是其兩倍。

Akhirnya, ketika saya mengatakan bahwa saya tidak tahu apakah ada peneliti lain yang telah berhasil membangun produk untuk eksperimen diulang di sini adalah kriteria saya: 1 peserta menggunakan produk karena apa yang memberikan mereka( misalnya, mereka tidak dibayar dan mereka tidak relawan membantu ilmu) dan 2 produk tersebut telah digunakan selama lebih dari satu percobaan yang berbeda( yaitu, tidak percobaan yang sama beberapa kali dengan kolam renang peserta yang berbeda).
最后，当我说我不知道，已经成功地建立产品的重复实验的其他研究人员在这里是我的标准：1）参加者使用，因为它提供了它们（例如，他们不支付的产品，他们是不是志愿者帮助科学）和2）的产物已被用于多个不同的实验（即不相同的实验多次以不同参与者池）。

Akhir sekali, apabila saya berkata bahawa saya tidak tahu mana-mana penyelidik lain yang telah berjaya membina produk untuk eksperimen diulangi di sini adalah kriteria saya: 1 peserta menggunakan produk kerana apa yang ia menyediakan mereka( contohnya, mereka tidak dibayar dan mereka tidak sukarelawan membantu sains) dan 2 produk telah digunakan untuk lebih daripada satu eksperimen yang berbeza( iaitu, bukan eksperimen sama beberapa kali dengan kolam renang peserta yang berbeza).
最后，当我说我不知道，已经成功地建立产品的重复实验的其他研究人员在这里是我的标准：1）参加者使用，因为它提供了它们（例如，他们不支付的产品，他们是不是志愿者帮助科学）和2）的产物已被用于多个不同的实验（即不相同的实验多次以不同参与者池）。

Akhirnya, ketika saya mengatakan bahwa saya tidak tahu apakah ada peneliti lain yang telah berhasil membangun produk untuk eksperimen diulang di sini adalah kriteria saya: 1 peserta menggunakan produk karena apa yang memberikan mereka( misalnya, mereka tidak dibayar dan mereka tidak relawan membantu ilmu) dan 2 produk tersebut telah digunakan selama lebih dari satu percobaan yang berbeda( yaitu, tidak percobaan yang sama beberapa kali dengan kolam renang peserta yang berbeda).
最後，當我說我不知道，已經成功地建立產品的重複實驗的其他研究人員在這裡是我的標準：1）參加者使用，因為它提供了它們（例如，他們不支付的產品，他們是不是志願者幫助科學）和2）的產物已被用於多個不同的實驗（即不相同的實驗多次以不同參與者池）。

Peserta yang sukses tidak hanya mengatakan mereka akan menyimpan catatan makanan; mereka benar-benar melakukannya.
成功的參與者並不只是說他們會保留食物記錄;他們確實做到了。

Tentang 9% dari peserta yang dilaporkan hanya mengalami masalah internalisasi.
大约9％的参与者报告仅遇到内部化问题.

Peserta yang mengalami tDCS mampu membuat analogi yang lebih kreatif.
参加过tDCS的学员能够做出更具创造性的类比。

Banyak peserta yang ikut serta dalam kompetisi ini.
有很多参赛者参加这场竞争。

Ratusan hadiah door prize dibagikan kepada peserta yang beruntung.
数百件奖品大礼包将砸向一名幸运儿.

Selama penelitian, ada 337 peserta yang meninggal dunia.
在研究期間，有337位參與者死去。