STUDENTS CAN CREATE in Finnish translation

• opiskelijat voivat luoda
• opiskelija voi luoda

Examples of using Students can create in English and their translations into Finnish

Students could create a second spider chart that shows how India was able to gain independence.
Opiskelijat voisivat luoda toisen hämähäkkikartan, joka osoittaa, kuinka Intia pystyi saamaan itsenäisyytensä.

Students could create an additional timeline that describes the independence movements in Africa in the 1950s and 1960s.
Opiskelijat voivat luoda lisää aikajana, joka kuvaa itsenäisyysliikkeet Afrikassa vuonna 1950 ja 1960.

Assessment criteria Satisfactory The student can create a 3D model with 3D modelling tools in his/her specialisation area.
Arviointikriteerit Tyydyttävä Opiskelija osaa luoda mallin 3D-työkaluilla yksinkertaisista oman alansa komponenteista.

Students could create other"rise and fall" timelines for figures including Napoleon, Louis XVI, or Marat.
Opiskelijat voisivat luoda muita"nousu ja lasku" määräajat, sisältäen Napoleon Louis XVI tai Marat.

Students could create a storyboard character chart of Egyptian gods
Opiskelijat voisivat luoda Egyptin jumalien ja jumalattarien tarinanhahmokartan

For an extended activity, students could create a similar timeline storyboard for other groups that have faced long-term persecution.
Laajennettu toimintaa, opiskelijat voisivat luoda samanlaisen aikajanan kuvakäsikirjoituksen muille ryhmille, jotka ovat kohdanneet pitkäaikaista vainoa.

Here is an awesome example of what your students could create after analyzing"Letter from a Birmingham Jail.
Tässä on mahtava esimerkki siitä, mitä opiskelijat voisivat luoda analysoimalla"Birminghamin vankilan kirje.

After each unit, students could create a new storyboard depicting the expansion by unit or decades.
Jokaisen yksikön jälkeen oppilaat voisivat luoda uuden kuvakäsikirjoituksen, joka kuvaa laajentamista yksiköittäin tai vuosikymmeninä.

In this activity, students can create a character map for the characters.
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda merkin kartan varten merkkiä Amos ja Boris.

In this activity, students can create vocabulary boards to go with Freckle Juice.
Ohje Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda sanaston levyt mennä Freckle Juice.

Using the timeline storyboard, students can create a growth chart of a baby polar bear.
Käyttämällä aikajanalla kuvakäsikirjoituksen, opiskelijat voivat luoda kasvukäyrän vauva jääkarhu.

For classes with daily computer access, students can create their board after each Silas Marner chapter.
Luokille päivittäin tietokoneohjelma, opiskelijat voivat luoda aluksessa jokaisen Silas Marner luvussa.

Students can create a timeline that represents the major events that took place in one, or both, of the colonies.
Opiskelijat voivat luoda aikajanalla, joka edustaa suurta tapahtumien yhden tai molemmat siirtomaita.

For this activity, students can create their own examples of the types of angles using any of the templates in Storyboard That.
Tähän toimintaan, opiskelijat voivat luoda omia esimerkkejä tyypit kulmat jollakin malleja Storyboard That.

Students can create and show a storyboard that outlines the causes of war,
Opiskelijat voivat luoda ja esitellä tarinanhahmoa, jossa kuvataan sodan syitä

Students can create and show a storyboard that captures the concept of the Five Act Structure by making a storyboard, like the example.
Opiskelijat voivat luoda ja näyttää kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite Viisi lain rakenne tekemällä kuusi solun kuvakäsikirjoituksen, kuin alla.

Students can create a storyboard capturing the narrative arc of The Sunflower with a three-cell storyboard,
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen syömällä kerronta kaaren auringonkukan kolmen solun kuvakäsikirjoituksen,

In this activity, students can create a storyboard that depicts
Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda yhtenäisen, joka kuvaa

Students can create and show a storyboard that captures the concept of the Five Act Structure by making a six-cell storyboard, like the one below.
Opiskelijat voivat luoda ja näyttää kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite Viisi lain rakenne tekemällä kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen, kuin alla.

Students can create a Hunger Games storyboard capturing the narrative arc in a work with a six-cell storyboard containing the major parts of the plot diagram.
Opiskelijat voivat luoda Hunger Games kuvakäsikirjoituksen syömällä kerronnan kaaren teoksen kanssa kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen sisältävän suuria osia tontin kaavion.