CURRICULUM in Tamil translation

• பாடத்திட்டம்
• curriculum
• கலைத்திட்டம்
• பாடத்திட்ட
• பாடத்திட்டத்தை
• கலைத்திட்ட
• கலைதிட்டக்

Examples of using Curriculum in English and their translations into Tamil

It was a wonderful experience doing the Master's in Computer Science at MIU. The curriculum is the latest and the faculty is highly experienced. Everything at MIU made me feel at home. It was a good decision to do my Master's there.”.
MIU இல் கணினி அறிவியலில் முதுகலை செய்வது ஒரு அருமையான அனுபவம். பாடத்திட்டம் சமீபத்தியது மற்றும் ஆசிரிய மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்தவர். MIU இல் உள்ள அனைத்தும் என்னை வீட்டில் உணரவைத்தன. என் மாஸ்டர் அங்கு செய்வது ஒரு நல்ல முடிவு.".

Association of Supervision and Curriculum Development are just a few of his keynote clients.[5].
மேற்பார்வை மற்றும் பாடத்திட்ட மேம்பாட்டு சங்கம் ஆகியவை இவரது முக்கிய வாடிக்கையாளர்களில் சில. [1].

influence on policy debates, teacher training and curriculum development in a range of countries worldwide.[1].
ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் பாடத்திட்ட வளர்ச்சி ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய் உள்ளது. [1].

The University is also committed to fostering an ever-evolving student body, curriculum, and campus life that continues to reflect its reputation as Russia's most prestigious
பல்கலைக்கழக எப்போதும் உருவாகி மாணவர் உடல் வளர்ப்பதற்கு கடமைப் பட்ட் உள்ளது, பாடத்திட்டத்தை, சர்வதேச விவகாரங்களில் புரிந்து ரஷ்யாவின் மிகவும் மதிப்புமிக்க மற்றும் மிகவும் மேம்பட்ட இடத்தில்

high school"integrated curriculum" movement.
உயர்நிலை பள்ளி" ஒருங்கிணைந்த பாடத்திட்டத்தை" இயக்கத்த் இலிருந்து முற்றில் உம் வேறுபட்டது.

liberal arts curriculum.
இயந்திர, மற்றும் பாடத்திட்டத்தை கலைகள்.

andragogy, curriculum, learning, and education policy,
கல்வி கற்பித்தல், பாடத்திட்டம், கற்றல் மற்றும் கல்வி கொள்கை,

CMDE(Curriculum Material Development
CMDE( பாடத்திட்டம் பொருள் மேம்பாடு

a demanding and diverse curriculum organized into 10 bachelor programs,
ஒரு கோரும் மற்றும் பல்வேறு பாடத்திட்டத்தை ஒரு ஏற்பாடு 10 இளங்கலை திட்டங்கள்,

although she never adopted its curriculum.[2].
இருப்பினும் அதன் பாடத்திட்டத்தை இவர் ஒருபோதும் ஏற்றுக்கொள்ளவ் இல்லை. [2].

with the 1930s belonging to the Progressives, or a curriculum combining aspects of both.[14] Ralph W. Tyler's
முன்னேறியவர்களுக்க் ஆன 1930 களில், அல்லது இரண்டினுடைய ஒரு கலைதிட்டத்தை இணைக்கும் அம்சங்களுடனும் எதிரிகள் ஆக இருந்தன. பாடநூல்

Philosophy of education can also be understood not as an academic discipline but as a normative educational theory that unifies pedagogy, curriculum, learning theory,
கல்வியின் தத்துவம் ஒரு கல்விக் கடமையாக அல்ல, மாறாக கல்வி கற்பித்தல், பாடத்திட்டம், கற்றல் கோட்பாடு

United States, affiliated with the United Methodist Church,[5] although the university's curriculum is secular.
அமெரிக்காவில் ஒரு தனியார் ஆராய்ச்சி பல்கலைக்கழகம் ஆகும். பல்கலைக்கழக பாடத்திட்டம் மதச்சார்பற்றது என்றால் உம்,

literacy, curriculum and textbook development,
கல்வியறிவு, பாடத்திட்டம் மற்றும் பாடநூல் மேம்பாடு,

In 1905, he left Hyderabad and went to Lucknow to become the principal of Nadwat tul-'Ulum(Nadwa). He introduced reforms in the school's teaching and curriculum. He stayed at the school for five years but the orthodox class of scholars became hostile towards him, and he had to leave Lucknow to settle in the area around his hometown, Azamgarh in 1913.
ஆம் ஆண்டில், ஐதராபாத்தை விட்டு வெளியேறி லக்னோ சென்று நாட்வத் துல்-உலூமின்( நத்வா) முதல்வரானார். பள்ளியின் கற்பித்தல் மற்றும் பாடத்திட்டத்தில் சீர்திருத்தங்களை அறிமுகப்படுத்தினார். இவர் ஐந்து ஆண்டுகள் அந்தப் பள்ளியில் தங்கிய் இருந்தார். ஆனால் பழமைவாத வகுப்பு அறிஞர்கள் இவருக்கு விரோதமாக மாறினர். மேலும் இவர் 1913 இல் தனது சொந்த ஊரான அசாம்கரைச் சுற்றிய் உள்ள பகுதியில் குடியேற லக்னோவை விட்டு வெளியேற வேண்டிய் இருந்தது.

The first mention of the word“curriculum” in university records was in 1582, at the University of Leiden, Holland:“having completed the curriculum of his studies”.[5] However, curriculum theory as a field of
பல்கலைக் கழக ஆவணங்களில்" கலைதிட்டத்தை" முதன் முதலாக 1582 ஆம் ஆண்டில் ஹாலண்டில் உள்ள லைடென் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்தது:" அவருடைய படிப்பிற்கான கலைதிட்டத்தை நிறைவு செய்தார்". இருப்பினும்,

There is no single curriculum that is'best' for all situations. However,
எல்லா சூழல்களுக்க் உம் 'சிறந்த கலைத்திட்டம்' என்று எந்த கலைத்திட் இடம் உம் இல்லை. இருப்பினும்,

He also worked with the National Science Foundation on the reform of the elementary school mathematics curriculum,[3] and with Clarence Ethel Hardgrove[5] he wrote the textbook Modern Elementary MathematicsAddison-Wesley.
கூடுதல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியதாகும். [4] அவர் தேசிய அறிவியல் அறக்கட்டளையோடு இணைந்து தொடக்கப்பள்ளி கணித பாடத்திட்ட சீர்திருத்தத்திற்கு பணிபுரிந்தார்..[ 3] மேலும் அவர் கிளாரன்ஸ் எட்டல் ஹார்ட்குரோடு இணைந்து[ 5] 'நவீன ஆரம்ப கணிதம்' என்ற புத்தகத்தை எழுதினார்.

believed that the brain was a muscle that could be improved by the exercise of memorization(with comprehension a secondary consideration). Curriculum policy for elementary, secondary, and high schools were
மூளைய் ஆனது நினைவுக்குறிகளால்( இரண்டாம்நிலை பரிசீலனையைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம்) மேம்படுத்தப்படக்கூடிய ஒரு தசை என்று நம்பினர். அடிப்படை, இரண்டாம்நிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்க் ஆன கலைதிட்டக் கொள்கை 1890 களில் தேசிய கல்வி சங்கம்( NEA)

formation( i.e. formation of the curriculum implementation committee/ curriculum evaluation committee)
உருவாக்கம்( அத் ஆவது பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்த குழு/ பாடத்திட்ட மதிப்பீட்டுக் குழுவின் உருவாக்கம்)