Примеры использования Preguntó también на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Colloquial
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Political
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Computer
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Programming
Preguntó también por qué Nueva Zelandia no había respondido a los cuestionarios enviados por los procedimientos especiales desde 2005.
Preguntó también por las medidas que se habían previsto para hacer más asequible la vivienda a la luz del hecho de que la migración interna había producido hacinamiento en la capital.
Preguntó también si Maldivas estaba considerando la posibilidad de ratificar la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951
Preguntó también por las medidas que se estaban considerando para prevenir la discriminación por motivos religiosos.
Preguntó también si Maldivas tenía la intención de dejar de aplicar las disposiciones de la ley islámica que tipificaban como delito la apostasía.
Preguntó también por las medidas que se estaban tomando para garantizar la no discriminación
Preguntó también cómo habían reaccionado las Naciones Unidas a la solicitud de Uganda de que se enviasen fuerzas al Congo para hacer frente al LRA.
Dinamarca preguntó también qué medidas se habían adoptado para luchar contra todos los actos de tortura
Preguntó también acerca de la coordinación de esas instituciones para lograr resultados concretos.
Preguntó también qué medidas se tomarían para erradicar el castigo corporal a los niños.
Preguntó también por los planes del Gobierno para mejorar las instalaciones de enseñanza y aprendizaje en sus escuelas.
Preguntó también si España crearía instrumentos transparentes para evaluar las denuncias y condenas por actos
Preguntó también qué otras medidas se adoptarían para hacer frente a las necesidades especiales de los niños indígenas, en particular en
El equipo preguntó también si había habido un aumento de la producción e indagó sobre la fuente de
Preguntó también si se había recibido alguna información de Kazajstán acerca de las fuentes de bromoclorometano importado por ese país.
Preguntó también si Letonia había incluido los derechos humanos en los planes de estudios
La Comisión preguntó también qué economías se esperaba obtener de las transferencias
Preguntó también por el papel que desempeñaba la institución nacional de derechos humanos en la promoción
Preguntó también si se habían elaborado indicadores para medir resultados
Preguntó también si el Brasil había estudiado la posibilidad de introducir la enseñanza bilingüe en sus planes de estudios como método para luchar contra la pobreza