知識 - 翻译成日语

知識
知识
了解
常识
认识
知的
智慧
智力
知识
知識
智能
知性
产权
理智上
聪明
知る
知道
了解
认识
知晓
認識
知情
得知
懂得
瞭解

在 中文 中使用 知識 的示例及其翻译为 日语

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探索真理,促進知識創造和知識傳播。
真理を探究し、知見の創造と伝播を促進します。
栽培技術可以標準化,農業知識匱乏人士也可以兼職。
労務上のメリット栽培技術を標準化することができ、農業知識が乏しいパート・アルバイトでも作業が出来る。
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我喜歡教練員的知識和解釋真實案例的方法。
私はトレーナーの知識と実際のケースを説明する方法が好きでした。
通過電視劇學到的韓國知識非常豐富,涉獵了韓國的流行和文化。
ドラマを通じて習得した韓国の知識が非常に豊富で、韓国の流行や文化を渉猟している。
具有知識者,經常負有要努力讓人理解的責任。
知識ある者は、常に理解されるように努力する責任がある。
知識意味著關於真理的理論,智慧意味著真理本身。
知識とは真理についての理論であり、智慧とは真理そのものだ。
每天閱讀500頁,知識會像複利一樣累積。
毎日、500ページを読む…,それが知識がはたらく理由である。
事實上日本那時對於核電反應爐設計的知識不足,耐震設計基準也無法判斷。
日本で事実上、初の原子炉設計だけに知識に乏しく、耐震設計基準についても判断できなかったと思う」。
知識是先驅者的研究、經驗以及嘗試錯誤之後得出的成果。
知識とは、先駆者たちの研究、経験、試行錯誤が生み出した成果物です。
然而在挑戰一件全新事物時,這些知識和經驗,往往成為最大的障礙。
けれど、人が真に新しい何かに挑む時、最大の壁になるのはしばしばその経験や知識なのだ
換句話說,知識就是被證成的真信念(justifiedtruebelief)。
この説によれば、知識とは正当化された真なる信念(JustifiedTrueBelief)である。
第三項原則是:任何哲學知識只有是真實或可行時,它才是有價值的。
第三の原則は、いかなる哲学的な知識も、真実であるか、効果をもたらして初めて、価値があるということです。
但是如果你有了知識或耐心,你可以開始以少量的資金獲取大的利潤。
しかし、もし知識と忍耐を身につけたら、わずかな資金で取引を始め多くの利益を得ることも可能になります。
文化教育節目“知識迴廊”,可在以下網站觀看.
教養番組「知の回廊」は、以下のサイトよりご覧いただけます。
科學知識」的普遍性,使它本身成為任何人在任何地方都可以利用的知識。
科学の知」のもつ普遍性のために、それはどこでも誰でも利用できるものとなった。
科學知識」的效用,現代人非常熟悉。
科学の知'の有用性を現代人はよく知っている。
艾奇遜的“歷史知識”等於“零”,他連美國獨立宣言也沒有讀過。
アチソンの歴史の知識はゼロも同然で、かれはアメリカの独立宣言すら読んでいない。
在迎來21世紀的現在,「知識」的存在方式正經歷著巨大變化。
世紀を迎えた現在、これまでの「知」のあり方は大きく変わろうとしています。
於同校就讀的高中生、高專生、完全中學生、特教校高中部在籍生組成3人1組(第34-37屆為2人1組)參加全國各地進行的預賽,在最多時高達數萬人的報名者中選出代表每個都道府縣進入全國賽的隊伍。所有預賽結束後,脫穎而出的高中生們將齊聚一堂,決戰高中生猜謎的頂點。以「猜謎」性質而言,需要非常廣泛的知識,因此大部分參賽隊伍都是由全國屈指而數的升學學校的學生組成。
同じ学校に通う高校生・高専生・中等教育学校生・特別支援学校高等部在籍生で3人1組(第34-37回は2人1組)のチームを組み、全国各地で行われる予選に参加し、そこで多いときには数万人におよぶ参加者の中から全国大会へ出場する代表校を各都道府県毎に決定。すべての予選が終了した後、勝ち抜いてきた高校生が一堂に会し高校生のクイズの頂点を決める。「クイズ」という性格上、非常に幅広い知識が求められるため、出場チームは全国屈指の進学校に通っている生徒で構成されていることが大半である。
结果: 1017, 时间: 0.0263

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