DEWEY in Ukrainian translation

• dewey
• дьюї
• дьюи
• д'юї

Examples of using Dewey in English and their translations into Ukrainian

According to Dewey, we must rely on the results of science to master the world and strive to apply its methods in philosophy.
По Д., ми повинні покладатися на результати науки лідера в освоєнні світу і прагне застосовувати її методи у філософії.

Unlike James, Dewey was more influenced by Hegel's historicist philosophy, believing it possible
На відміну від У. Джеймса Д. більшою мірою відчув вплив гегелівській историцистской філософії,

including Dewey Beard, a survivor of the Wounded Knee Massacre.
включаючи Росисту Бороду, який пережив вундед-ні різанини.

In addition to his popularity as a philosopher, Dewey also became known for his comments on contemporary issues,
Крім популярності як філософа, Дьюї також став відомий своїми коментарями на тему сучасних проблем,

Dewey played a key role in convincing Eisenhower to run against Taft, and when Eisenhower became a candidate, Dewey used his powerful political machine to win"Ike" the support of delegates in New York and elsewhere.
Дьюї зіграв ключову роль, коли переконав Ейзенхауера балотуватися проти Тафта, а коли Ейзенхауер став кандидатом, Дьюї ужив весь свій політичний вплив, щоб забезпечити« Айку» підтримку делегатів із штату Нью-Йорк та інших штатів.

that an establishment called The Starboard Bar, which is in Dewey Beach, Delaware,
що знаходиться вДьюї-Біч(Dewey Beac), Делавер(Delaware) вирішило перенести цей

His designs for Dewey Boulevard, now Roxas Boulevard,
Його проекти для бульвару Дьюї, тепер бульвару Роксас, нагадують озеро Шорт-Драйв

That historical battle that led Dewey and his followers for the introduction of the"progressive" measures in American education was a desperate attempt to find an alternative to the subjective paradigm of time.
Те історичне змагання, яке вели Джон Д'юї і його послідовники за введення«прогресивних» заходів в американську освіту, було частково відчайдушною спробою знайти альтернативу колишній суб'єктивній парадигмі часу.

Dr. Dewey would decide whether to say yes
Д-р Дьюї вирішуватиме, казати так

Dewey called for workers to be"masters of their own industrial fate"
Дьюї закликав робітників бути«господарями своєї індустріальної долі»

Dr. Dewey would decide whether to say yes
Д-р Дьюї відповів би«так» чи«ні»,

John Dewey(1859- 1952), while still engaging
Джон Дьюї(1859- 1952), беручи участь у тій же високоінтелектуальній філософській діяльності,

After two years as a high-school teacher in Oil City, Pennsylvania and one year as an elementary-school teacher in the small town of Charlotte, Vermont, Dewey decided that he was unsuited for teaching primary or secondary school.
Після двох років на посаді вчителя вОйл-Сіті у Пенсильванії і року на посаді вчителя початкової школи в невеличкому містечку у Вермонті, Дьюї вирішив, що не має хисту вчителя початкової чи середньої школи.

After two years as a high-school teacher in Oil City, Pennsylvania and one teaching elementary school in the small town of Charlotte, Vermont, Dewey decided that he was unsuited as a primary or secondary school teacher.
Після двох років на посаді вчителя вОйл-Сіті у Пенсильванії і року на посаді вчителя початкової школи в невеличкому містечку у Вермонті, Дьюї вирішив, що не має хисту вчителя початкової чи середньої школи.

especially John Dewey, pragmatic ethics holds that moral correctness evolves similarly to scientific knowledge.
Вільям Джеймс і особливо Джон Дьюї, вважає, що моральна коректність еволюціонує аналогічно наукових знань.

After two years as a high-school teacher in Oil City, Pennsylvania and one teaching elementary school in the small town of Charlotte, Vermont, Dewey decided that he was unsuited for employment in primary or secondary education.
Після двох років на посаді вчителя вОйл-Сіті у Пенсильванії і року на посаді вчителя початкової школи в невеличкому містечку у Вермонті, Дьюї вирішив, що не має хисту вчителя початкової чи середньої школи.

After two years as a high-school teacher in Oil City, Pennsylvania and one teaching elementary school in a small town in Vermont, Dewey decided that he was unsuited for employment in primary or secondary education.
Після двох років на посаді вчителя вОйл-Сіті у Пенсильванії і року на посаді вчителя початкової школи в невеличкому містечку у Вермонті, Дьюї вирішив, що не має хисту вчителя початкової чи середньої школи.

But this does not mean that it can not be comprehended in a different way(Wine is a positivist, Dewey is a pragmatist, Frenet is a Marxist with a neo-Thomist bias, Zankov is a dialectical materialist).
Але це не означає, що вона не може осмислюватися по-іншому(Віне- позитивіст, Дьюї- прагматисти, Френе- марксист з неотомістской ухилом, Занков- діалектичний матеріаліст).

Otlet and La Fontaine contacted Melvil Dewey to inquire if they could modify the Dewey Decimal System to suit the perimeters of their bibliographic project,
Отле і Ла Фонтен звернулися до Мелвіла Дьюї з запитом про те, чи зможуть вони змінити десяткову систему Дьюї відповідно до периметру свого бібліографічного проекту,

Admiral George Dewey(appointment 1903 retroactive to 1899, died 1917)
адмірал Джордж Дьюї(призначений 4 березня 1903 зі старшинством с 2 березня 1899,