日本語 での 北と の使用例とその 中国語 への翻訳
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現在は北と南の寺院が残るのみである。
可惜的是，现在只有南部和北部的寺庙得以保留下来。北と南の長年に渡る喧嘩はそれで収まったかに見えた。
几个月来关于南下和北上的争执，便以如此结局告终。と35には、一括で-の5つの基本方向：東、南、西、北との中間。
第４に、科学・文化・教育分野において北と南のあいだの交流と協力を実現し、国の科学・技術と民族文化・芸術、民族教育を統一的に発展させること。
第四、在科學、文化、教育領域實現北方和南方之間的交流和合作，統一地發展國家的科學技術、民族文化藝術和民族教育。北と南の風が一つになって、日本中に、そして世界へ届く存在になるようにという思いが込められているw-inds.。
北方和南方的风合而为一，从日本为起点要让世界注意他们的存在为目标的w-inds.中国を封じ込める長年の取り組みには三つの前線がある(北と北西からのソ連による中国“封じ込め”があるので):(a)日本-韓国前線;
一个遏制中国的长远努力有三条前线（意识到苏联在北面和西北面“遏制”中国）：（a）日本-朝鲜前线；.北と南はこれ以上情勢を激化させるようなことをしてはならず、軍事的緊張を緩和し、平和的環境を作り出すために共同で努力しなければなりません。
北方和南方不要继续加剧局势，为缓和军事紧张，营造和平环境而共同做出努力。北と南は互いに尊重し、統一のパートナーとして」「様々な分野で対話と交渉を積極的に発展」させるためにも、先に軍事当局会談を開こうという提案だ。
即，提出在“朝鲜与韩国互相尊重，作为统一的伙伴”，“在各个领域积极推动对话与协商”之前，首先进行军事当局会谈。第４に、科学・文化・教育分野において北と南のあいだの交流と協力を実現し、国の科学・技術と民族文化・芸術、民族教育を統一的に発展させること。
第四、在科学、文化、教育领域实现北方和南方之间的交流和合作，统一地发展国家的科学技术、民族文化艺术和民族教育。北と南は２０１４年２月１２日と１４日、板門店で高位級接触を行い、次のように合意した。
朝鲜与韩国于2014年2月12日和14日在板门店举行高级别接触，并达成以下共识：.決議文は、歴史的な北南首脳の対面と板門店宣言によって北と南は対決時代にけりをつけて新しい平和と統一の未来へ進むことができるようになったとし、次のように続けた。
通过历史性的北南峰会和板门店宣言，北方和南方将能够结束对抗时代，走向新的和平与统一的未来。北と南はこれ以上情勢を激化させるようなことをしてはならず、軍事的緊張を緩和し、平和的環境を作り出すために共同で努力しなければなりません。
北和南不能继续做激化军事紧张关系的事情，应为营造和平环境而共同努力。大西洋岸では、ニュージャージー州、バージニア州、北と南カロライナ州は、ドイツのグループが多く孤立lutherans。
對大西洋沿岸，在新澤西州，維吉尼亞州，北和南卡羅來納州，被許多孤立集團的德語lutherans。問題は、この特定の場所（40.7995度、北と110.70015度西）が48州に到達するための最も困難な場所の一つだったということでした。
问题是，这种特定的位置（北40.7995度，110.70015度西）是最困难的地方达到在美国48个州中的一个。問題は、この特定の場所（40.7995度、北と110.70015度西）が48州に到達するための最も困難な場所の一つだったということでした。
問題是，這種特定的位置（北40.7995度，110.70015度西）是最困難的地方達到在美國48個州中的一個。北と南が固く取った手を放さず民族自主の原則を堅持していく時、平和で繁栄する統一祖国の未来は遠くない現実に近づいてくる。
只要北方和南方不放紧握的手，坚持民族自主的原则，和平繁荣的统一祖国的未来就会变成现实。この洗礼堂には、３つのブロンズの扉が出入り口として使用されており、南の扉がは、アンドレア・ピサーノにより、北と東の２つは、ギエルティよって造られた。
这里共有3扇青铜的大门，南门是安德雷亚•皮萨诺的作品，北门与东门是吉贝尔蒂的作品。今年2月、スキャン画像を分析していたリーブス氏は、墓の北と西の壁に割れ目があることに気付き、それぞれ封印されたドアの輪郭ではないかと考えた。
後にその会社の副社長、人事部長になり、北と南アメリカのスタッフの雇用、訓練、そして開発を担当していました。
之后她成为了同一家公司的人力资源部副主席，负责招聘、培训和开发北美及南美的员工。北と南は祖国統一3大原則と北南共同宣言に明記されている自主の原則を堅持し、「わが民族同士」の立場を貫くとともに、共同宣言を尊重し誠実に履行しなければなりません。
北方和南方必须坚持祖国统一三项原则和北南共同宣言所阐明的自主原则，坚决站在“由我们民族自己”的立场，尊重并诚实地履行两份共同宣言。
