STUDENTS WILL CREATE in Portuguese translation

• alunos criarão
• estudantes criarão

Examples of using Students will create in English and their translations into Portuguese

In this activity, students will create a spider map that represents the basic elements of the Slave Trade.
Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que representa os elementos básicos do Tráfico de Escravos.

In this storyboard, students will create two or more cells with different scenarios showing a picture of the same term.
Neste storyboard, os alunos criarão duas ou mais células com diferentes cenários mostrando uma imagem do mesmo termo.

In this activity, students will create a storyboard showing some of the text-to-self connections they made throughout the different stories.
Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard mostrando algumas das conexões de texto para auto que fizeram ao longo das diferentes histórias.

In this activity, students will create different examples of fraction sets by creating equal groups of simple shapes
Nesta atividade, os alunos criam diferentes exemplos de conjuntos de frações criando grupos iguais de formas

Students will create a storyboard that defines
Os alunos vão criar um storyboard que define

Martial volcano Students will create a visual vocabulary board that shows the relationship between the god from the Greek myth
Marcial vulcão Os alunos vão criar uma placa de vocabulário visual que mostra a relação entre o deus do mito grego

Students will create a T-Chart in which on the left side there is a scene where clearly a common classroom item is missing or needed.
Os alunos irão criar um T-Gráfico em que no lado esquerdo há uma cena onde claramente um item de sala de aula comum está faltando ou necessário.

Students will create a spider map that reflects the major impacts of the German Blitzkrieg in the early war.
Os alunos irão criar um mapa de aranha que reflete os principais impactos da Blitzkrieg alemã no início da guerra.

Students will create a storyboard that represents the experiences of an individual who lived during the Slave Trade.
Os alunos vão criar um storyboard que representa as experiências de um indivíduo que viveu durante o tráfico de escravos.

Students will create a Spider Map that represents four of the roles of the President of the United States of America.
Os alunos vão criar um mapa da aranha que representa quatro dos papéis do Presidente dos Estados Unidos da América.

In this activity, students will create a 5 Ws spider map to explain the formation of NATO,
Nesta atividade, os alunos irão criar um mapa de 5 Ws aranha para explicar a formação da OTAN,

In this activity, students will create a Frayer Model
Nesta atividade, os alunos irão criar um modelo Frayer

Students will create their own law that they would like to see implemented in society.
Os alunos vão criar sua própria lei que eles gostariam de ver implementado na sociedade.

Students will create a timeline that reflects the foundations of the judicial branch,
Os alunos vão criar um cronograma que reflete as fundações do ramo judicial,

Students will create a spider map that represents the essential background information about the Constitutional Convention of 1787.
Os alunos vão criar um mapa de aranha que representa a informação essencial sobre a Convenção Constitucional de 1787.

Students will create a spider map that represents the numerous individuals of the Judicial Branch.
Os alunos vão criar um mapa de aranha que representa os numerosos indivíduos do Poder Judiciário.

Students will create a spider map that reflects research on a technology
Os alunos vão criar um mapa de aranha que reflete a pesquisa sobre uma tecnologia

Following their research, students will create a spider map that reflects the description of the term chosen and the significance of it on the French and Indian War.
Após sua pesquisa, os alunos vão criar um mapa de aranha que reflete a descrição do termo escolhido eo significado do mesmo na Guerra Francesa e Indiana.

In this activity, students will create a spider map that reflects the weaknesses of America's first government under the Articles of Confederation.
Nesta atividade, os alunos vão criar um mapa de aranha que reflete as fraquezas do primeiro governo dos Estados Unidos sob os artigos da Confederação.

For this activity, students will create a storyboard detailing the events leading up to,
Para esta atividade, os alunos irão criar um storyboard detalhando os eventos que o antecederam