DI NEGARA-NEGARA INI - 翻译成中文

• 这些国家
• 這些國家

在 印度尼西亚 中使用 Di negara-negara ini 的示例及其翻译为 中文

Negara-negara ini, memiliki total populasi yang mencapai 4 miliar orang dan total konsumsi tahunan senilai US$ 9,4 triliun, yang berarti analisis dari kebiasaan konsumsi di negara-negara ini dapat menghasilkan pola-pola investasi yang berharga.
这些国家的人口总计接近四十亿，年消费总额达9.4万亿美元，因此只要分析这些国家的国民消费习惯，便能归纳出有价值的投资主题。

Ada negara yang kami ekspor pasar utama, kita semua memiliki beberapa klien besar di pasar ini, Ponsel Pedestal kami, Filing Kabinet dan Kantor Lemari yang terlaris di negara-negara ini.
有国家是我们的主要出口市场，我们在这些市场上都有一些大客户，我们的移动基座，文件柜和办公室橱柜在这些国家畅销。

Melalui jaringan kampus cabang APIIT Education Group yang didirikan di Sri Lanka dan India, APU juga menjangkau calon profesional muda di negara-negara ini, memberi mereka kesempatan unik untuk menjalani praktik terbaik internasional dalam pendidikan tinggi dengan menggunakan kurikulum, proses, sumber daya dan sistem yang telah dikembangkan di Malaysia.
通过我们的APIIT教育集团成立于斯里兰卡和印度分校网络，APU也达到了这些国家的年轻有抱负的人才，为他们提供体验国际最佳实践在高等教育采用课程，流程，资源和系统的一个独特的机会已经开发在马来西亚。

Aset di negara-negara ini bernilai sekitar US$ 101 triliun, atau dua kali lipat produk domestik bruto( PDB) mereka, dengan hanya lebih dari setengah total aset perusahaan publik, dan hanya setengahnya berasal dari sumber daya alam seperti minyak atau kekayaan mineral.
这些国家的资产价值约101万亿美元，或相当于其国内生产总值(GDP)的两倍，总资产中有略过半数是属于公共法人资产，以及略低于半数是石油或矿业等天然资源。

Melalui jaringan kampus cabang APIIT Education Group yang didirikan di Sri Lanka dan India, APU juga menjangkau calon profesional muda di negara-negara ini, memberi mereka kesempatan unik untuk menjalani praktik terbaik internasional dalam pendidikan tinggi dengan menggunakan kurikulum, proses, sumber daya dan sistem yang telah dikembangkan di Malaysia.
通过我们在斯里兰卡和印度建立的APIIT教育集团分校网络，APU还与这些国家的年轻有抱负的专业人士接触，为他们提供了一个独特的机会，使他们有机会在课程，流程，资源方面体验高等教育的国际最佳实践已经在马来西亚开发的系统。

Melalui jaringan kampus berbasis APIIT Education Group yang didirikan di Sri Lanka dan India, APU juga menjangkau calon profesional muda di negara-negara ini, memberi mereka kesempatan unik untuk menjalani praktik terbaik internasional dalam pendidikan tinggi dengan menggunakan kurikulum, proses, sumber daya, dan sistem yang telah dikembangkan di Malaysia.
通过我们在斯里兰卡和印度建立的APIIT教育集团分校网络，APU还与这些国家的年轻有抱负的专业人士接触，为他们提供了一个独特的机会，使他们有机会在课程，流程，资源方面体验高等教育的国际最佳实践已经在马来西亚开发的系统。

Melalui jaringan cabang kampus APIIT Education Group yang didirikan di Sri Lanka dan India, APU juga menjangkau calon profesional muda di negara-negara ini, memberi mereka kesempatan unik untuk menjalani praktik terbaik internasional di bidang pendidikan tinggi dengan menggunakan kurikulum, proses, sumber daya dan sistem yang telah dikembangkan di Malaysia.
通过我们在斯里兰卡和印度建立的APIIT教育集团分校网络，APU还与这些国家的年轻有抱负的专业人士接触，为他们提供了一个独特的机会，使他们有机会在课程，流程，资源方面体验高等教育的国际最佳实践已经在马来西亚开发的系统。

Melalui rangkaian kampus cawangan APIIT Education Group kami yang ditubuhkan di Sri Lanka dan India, APU juga menjangkau para profesional muda yang bercita-cita muda di negara-negara ini, memberikan mereka peluang yang unik untuk menjalani amalan terbaik antarabangsa dalam pendidikan tinggi menggunakan kurikulum, proses, sumber dan sistem yang telah dibangunkan di Malaysia.
通过我们在斯里兰卡和印度建立的APIIT教育集团分校网络，APU还与这些国家的年轻有抱负的专业人士接触，为他们提供了一个独特的机会，使他们有机会在课程，流程，资源方面体验高等教育的国际最佳实践已经在马来西亚开发的系统。

Pendirian kami mengalir dari sifat kelas yang proletar di negara-negara ini, yang diwujudkan dalam hubungan-hubungan kepemilikan kolektif-- kepemilikan yang dinasionalisasikan, ekonomi terencana, monopoli perdagangan luar negeri dan perbankan, dan sebagainya-- dibentuk oleh revolusi-revolusi sosial yang menghancurkan kapitalisme.
我们的观点是基于这些国家的无产阶级的阶级特点，表现在其集体化的财产关系--公有化的财产、计划经济、外贸和银行的垄断，等等--这些都是由摧垮资本主义的社会革命所建立的。

Lagi-lagi, latar belakang Harvard saya memungkinkan saya untuk bertemu dengan para pemimpin keagamaan di negara-negara ini dan untuk belajar lebih jauh tentang agama mereka secara langsung, sehingga ketika Yang Mulia mengunjungi negara-negara ini, ia sudah punya pengetahuan baik mengenai apa saja kepercayaan mereka.
再一次，我的哈佛背景使得我能与这些国家的不同宗教的领袖们会面，而且让我向他们了解了更多的关于他们的宗教，所以当尊者拜访这些国家的时候，他对于这些信仰是什么，有一个清晰的了解。

Dalam laporan ini, delapan negara anggota SBN( Bangladesh, Brazil, Tiongkok, Kolombia, Indonesia, Mongolia, Nigeria dan Vietnam) mendapatkan nilai tinggi dalam bidang inovasi. Reformasi di negara-negara ini mencakup penerapan program pemantauan dalam skala besar dan transparan, serta peraturan baru yang mewajibkan bank untuk memasukkan penilaian risiko lingkungan hidup dan sosial dalam proses pengambilan keputusan.
在报告中，八个SBN国家（孟加拉国、巴西、中国、哥伦比亚、印度尼西亚、蒙古、尼日利亚和越南）在创新方面获得高分。这些国家的改革包括实施大规模交通监控措施以及要求银行将环境和社会风险评估纳入决策流程的新监管措施。这些国家还引入市场激励引导银行为更多环境项目提供融资。

Adalah kepentingan dan tugas kita untuk menjadikan revolusi ini permanen sampai semua kelas pemilik telah diusir dari posisi kekuasaan mereka, sampai proletariat menaklukkan kekuasaan negara dan sampai asosasi kaum proletariat telah berkembang cukup jauh- tidak hanya di satu negara tetapi di semua negara terdepan di dunia- hingga persaingan antara proletariat di negara-negara ini berhenti dan setidaknya kekuatan produksi penting terkonsentrasi di tangan pekerja.
我们的利益和我们的任务是要不间断地进行革命，直到把一切大大小小的有产阶级的统治全都消灭，直到无产阶级夺得国家政权，直到无产阶级的联合不仅在一个国家内，而且在世界一切举足轻重的国家内都发展到使这些国家的无产者之间的竞争停止，至少是发展到使那些有决定意义的生产力集中到了无产者手中。

Austria- kasino dan perjudian di negara ini.
奧地利-在這個國家的賭場和賭博：.

Tinggal di Negara Ini.
生活在这个国度.

Artikel kami adalah tentang bekerja di negara ini.
我们的文章都是关于在这个国家工作的。

Kehidupan di negara ini tidak berhenti sebentar.
在这个世界上，生命是片刻也不会停止的。

Kehidupan di negara ini tidak berhenti semenit pun.
在这个世界上，生命是一瞬也不会停止的。

( Haruskah taruhan dilarang di negara ini?).
但我敢押注这个国家吗？没门。

Apa kau masih berada di negara ini?
他们还在这个国家吗?

Banyak lulusan yang memilih untuk tetap di negara ini setelah lulus juga.
许多毕业生也选择毕业后留在该国。