PERO SE PREGUNTA - traduction en Français

• mais se demande
• mais s'interroge
• mais souhaite savoir

Exemples d'utilisation de Pero se pregunta en Espagnol et leurs traductions en Français

que Armenia es consciente de ese problema pero se pregunta cómo piensa resolverlo.¿Recurre
l'Arménie est consciente de ce problème, mais se demande comment elle compte le régler.

El Japón suscribe la opinión del Alto Comisionado de que el ACNUR debería ser el organismo principal en materia de protección de los desplazados a causa de desastres naturales pero se pregunta sobre los recursos humanos y financieros que serían
Le Japon souscrit à l'opinion du Haut-Commissaire selon laquelle le HCR devrait être l'organisme chef de file en matière de protection des personnes déplacées à la suite d'une catastrophe naturelle, mais s'interroge sur les ressources humaines

El orador señala su interés por las observaciones formuladas en el capítulo 3 del informe, pero se pregunta por qué no se retuvieron en las recomendaciones finales y si sería posible formular una recomendación,
Le représentant de Cuba note avec intérêt les observations faites au chapitre 3 du rapport, mais se demande pourquoi elles ne sont pas reflétées dans les recommandations finales:

la delegación de los Estados Unidos no ha encontrado ejemplos mayúsculos de falta de aplicación, pero se pregunta qué podrían hacer los Estados Miembros para lograr mejoras.
d'application de ses recommandations, la délégation des États-Unis n'a pas relevé d'exemples particulièrement choquants mais souhaite savoir ce que les États Membres peuvent faire pour favoriser une amélioration de la situation.

las tecnologías de la información,etc., pero se pregunta de qué manera va a perseguirse este objetivo y cómo va a efectuarse el seguimiento.
le nouveau programme intervient en complément des programmes communautaires pour la jeunesse, l'éducation, le sport, les technologies de l'information, etc, mais s'interroge sur la manière dont cela sera mis en oeuvre et dont cet objectif sera contrôlé.

Celebra la decisión de los poderes públicos de promover la unidad nacional desde el final de la guerra civil pero se pregunta por qué las autoridades mozambiqueñas dan mayor importancia a la enseñanza de las lenguas locales más
Il se félicite de la détermination des pouvoirs publics à promouvoir l'unité nationale depuis la fin de la guerre civile mais se demande pourquoi les autorités mozambicaines privilégient l'enseignement des langues locales plutôt

El Comité aplaude las esfuerzos realizados para mejorar el registro de nacimientos conforme a sus recomendaciones, pero se pregunta por qué el programa RAVEC se limita a los mayores de 15 años y si se han identificado
Le Comité salue les efforts entrepris pour améliorer l''enregistrement des naissances, conformément à ses recommandations, mais se demande pourquoi le programme RAVEC se limite aux personnes de plus de 15 ans

es un órgano realmente multidisciplinario, pero se pregunta si se consulta a las organizaciones no gubernamentales que no son miembros de la Comisión
est un organe véritablement multidisciplinaire, mais se demande si les ONG qui ne sont pas membres de la Commission sont consultées

los gobiernos que la han ratificado están obligados a presentar informes, pero se pregunta cómo es posible asegurarse de
les gouvernements l'ayant ratifiée sont tenus de remettre des rapports, mais se demande comment on s'assure

observa que la legislación es relativamente completa, pero se pregunta si se adoptan medidas positivas en la práctica, en particular para
elle constate qu'il existe une législation relativement complète, mais se demande si des mesures positives sont prises dans les faits,

se excluya a miembros de minorías étnicas que no son nacionales de los Países Bajos de determinados sectores del mercado de trabajo, pero se pregunta si también se los excluye de otros sectores
les membres de minorités ethniques n'ayant pas la nationalité néerlandaise soient exclus de certains secteurs confidentiels du marché du travail mais se demande si, et pour quels motifs,

Elogia que el Estado parte use planes nacionales, pero se pregunta por qué se ha reducido el número de tales planes si, según se indica en
Il félicite l'État partie d'avoir recours à des plans nationaux, mais demande pourquoi le nombre de ces plans a diminué alors

los libros de texto, pero se pregunta cuáles pueden ser la eficacia
manuels scolaires mais elle s'interroge sur l'efficacité et l'effet de cette démarche tant

El Sr. TUVAYANOND(Tailandia) dice que su delegación está de acuerdo en aceptar el párrafo 1 del artículo 41 sexies en su redacción actual, pero se pregunta si no podría suprimirse el inciso c,
TUVAYANOND(Thaïlande) dit que sa délégation peut accepter le paragraphe 1 de l'article 41 sexies tel quel mais elle se demande si l'alinéa c ne pourrait être supprimé,

tenga prelación sobre ésta, pero se pregunta si los únicos motivos por los cuales se observan tan pocos cambios con respecto a los estereotipos en materia género son las actitudes culturales
l'emporte sur les lois du pays, mais elle se demande si les comportements culturels et le climat général sont les seules raisons pour lesquelles il y a eu

de Guinea Ecuatorial, pero se pregunta si el Comité no podría, además,
la Guinée équatoriale, mais il se demande si le Comité ne pourrait pas,

Además, se congratula por el buen funcionamiento del sistema de hogares de guarda, pero se pregunta si las familias de acogida respetan siempre el interés superior del niño.¿Existen
Il se félicite par ailleurs du bon fonctionnement du système de placement familial des enfants, mais il se demande si les familles d'accueil respectent toujours l'intérêt supérieur de l'enfant.

se manifiesta satisfecha en general con el contenido del artículo 17, pero se pregunta si el procedimiento que se dispone en el párrafo 2 se adoptaría a petición del representante extranjero, como ocurre en el caso del párrafo 1,
est généralement satisfaite de la teneur de l'article 17, mais elle se demande si la mesure prévue au paragraphe 2 sera accordée à la demande du représentant étranger, comme dans le cas du paragraphe 1,

crear un centro de atención en el diálogo interactivo, pero se pregunta si el Comité podría indicar qué criterios aplicará al establecer las prioridades,
de centrer ainsi les efforts sur le dialogue, mais il se demande si le Comité peut indiquer les critères qu'il appliquera pour fixer les priorités,

La Sra. Simms agradece a la delegación las estadísticas sobre la mujer en la educación superior, pero se pregunta si el contenido del plan de estudios de las escuelas cubanas está dirigido a cambiar las actitudes de género, por ejemplo,
Mme Simms remercie la délégation des statistiques relatives aux femmes ayant un niveau élevé d'éducation, mais elle se demande si le contenu des programmes scolaires cubains est adapté pour changer les attitudes à l'égard des femmes,