PEER LEARNING in Swedish translation

• ömsesidigt lärande
• peer learning
• lärande från kolleger
• kollegialt lärande
• det ömsesidiga lärandet

Examples of using Peer learning in English and their translations into Swedish

ET 2020 peer learning activities, usually part of Working Groups, will be strengthened
Normalt ingår aktiviteter för ömsesidigt lärande inom Utbildning 2020 i arbetsgruppernas aktiviteter, och nu kommer dessa att utökas så

Through the education training 2010 work programme, it has used the open method of coordination to develop good practice and peer learning on early school-leaving.
Genom arbetsprogrammet Utbildning 2010 har man använt den öppna samordningsmetoden för att utveckla god praxis och ömsesidigt lärande när det gäller avhopp från skolan.

Enhance the overall quality of European education by facilitating peer learning, cooperation and comparison with other education providers worldwide;
Höja kvaliteten i den europeiska utbildningen överlag genom att underlätta lärande av varandra, samarbete och jämförelser med andra tillhandahållare av utbildning i hela världen.

Encourage peer learning activities on information for and participation by young people,
Främja åtgärder för ömsesidigt lärande när det gäller information till ungdomar

relevant stakeholders will be systematically involved in peer learning activities.
de relevanta berörda parterna kommer systematiskt att involveras i verksamhet för ömsesidigt lärande peer learning.

The Commission will support national efforts by giving priority to these areas in future peer learning activities at EU level.
Kommissionen kommer att stödja de nationella insatserna genom att prioritera dessa områden i framtida aktiviteter på EU-nivå för ömsesidigt lärande.

seminars, Peer Learning Activities involving interested stakeholders in quality assurance in VET;
seminarier och lärande av kolleger med medverkan av berörda intressenter på området för kvalitetssäkring inom yrkesutbildning.

The EU level will provide coordination, in particular with the relevant European instruments and fostering peer learning.
På EU-nivå hanteras samordningen, i synnerhet med relevanta europeiska instrument, och lärande av varandra främjas.

enable valuable networking and peer learning.
möjliggöra värdefullt nätverksarbete och lärande av kolleger.

However, the European level can create important momentum through experience-sharing and peer learning and by offering financial incentives.
EU-nivån kan dock ge viktiga impulser genom erfarenhetsutbyte och inbördes lärande samt genom finansiella incitament.

To achieve these objectives, the European heritage sector needs more opportunities for larger-scale networking, and peer learning within and between Member States.
För att nå dessa mål måste den europeiska kulturarvssektorn ges fler möjligheter till mer storskaligt nätverkade och lärande av varandra inom och mellan medlemsstaterna.

Promote peer learning/review to support policy reform in Member States,
Främja inbördes lärande och utvärdering för att stödja reformer i EU-länderna, särskilt i de

Peer learning activities will concentrate on those areas where reforms are most needed(EU benchmark areas;
Ömsesidigt lärande kommer att koncentreras till de områden där behovet av reformer är störst områden för EU:

relevant programme of peer learning activities in the framework of the new Integrated Programme for Lifelong Learning
relevant program för ömsesidigt lärande inom ramen för det nya integrerade programmet för livslångt lärande

Mutual learning will be carried out by such means as peer learning activities, conferences and seminars, high level forums
Ömsesidigt lärande: Det europeiska samarbetet inom de ovannämnda prioriterade områdena kan t.ex. genomföras med hjälp av peer learning, konferenser och seminarier,

apply the reference framework so as to facilitate peer learning and the exchange of good practices
tillämpa referensramen för att främja ömsesidigt lärande, utbyte av goda lösningar,

by stimulating exchanges and peer learning through the study visits programme.
den europeiska ramen för kvalifikationer, samt att genom studiebesöksprogrammet stimulera till utbyte och lärande från kolleger.

It has been seen that the lack of peer learning among teachers and school leaders often means that pseudo-formative practices evolve,
Man har kunnat se att avsaknaden av kollegialt lärande bland lärare och skolledare många gånger innebär att pseudo-formativa praktiker utvecklas,

Member States' reports on the implementation of the common objectives adopted for voluntary activities within the Open Method of Coordination(OMC)27 show that exchanges of good practice, peer learning activities and evaluation tools would bring an added value in developing voluntary activities28.
Medlemsstaternas rapporter om genomförandet av de gemensamma mål för volontärarbete som antagits inom ramen för den öppna samordningsmetoden27 visar att utbyte av god praxis, ömsesidigt lärande och utvärderingsverktyg skulle ge ett mervärde vid utvecklingen av volontärarbete28.

Promote sharing of promising practices on integration into VET and peer learning through existing policy initiatives
Främja utbytet av lovande praxis för integration i yrkesutbildningen och det ömsesidiga lärandet genom befintliga initiativ